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实验一. 数学教学软件(几何画板)基本操作:蔡凰凤 105012007106实验内容:做出三角形的垂心做出三角形的外接圆与内切圆验证:三角形三边的中点三条高的垂足垂心到顶点的中点共圆4作出两圆的内外公切线第一题:做出三角形的垂心步骤:分别作三角形三边的垂线交于一点则可得到为三角形的垂心:第二题:做出三角形的外接圆与内切圆步骤:(1)作出三角形两条边的中垂线交于一点就是外接圆圆
实验三 应用轨迹与跟踪功能绘制复杂几何图形:蔡凰凤 105012007106实验内容:1绘制一个正四棱柱2作出圆锥及过其侧棱上中点且与底面平行的截面3实验用书§用圆锥曲线的统一定义作出圆锥曲线的图形5作出将平行四边形割补成矩形的课件第一题:绘制一个正四棱柱步骤:作线段ABAB旋转45度得AB作AB的中点D 标记向量AB平移BD连接DD过A作AB的垂线标记向量AE平移平行四边形AB
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数学教学常用几何画板具体实例1《几何画板》:绘制三角形内接矩形的面积函数图像2《几何画板》:求过两点的直线方程3《几何画板》:验证两点间距离公式4《几何画板》:绘制分段函数的图像5《几何画板》:绘制某区间内的函数图像6《几何画板》:运用椭圆工具制作圆柱7《几何画板》:绘制四棱台8《几何画板》:绘制三棱柱9《几何画板》:绘制正方体10《几何画板》:绘制三角形的内切圆11《几何画板》:通过不在一
《多媒体与课件制作》课程教学计划卢东兴一教学要求与教学内容《多媒体与课件制作》是为数学教育师范专业学生开设的一门计算机基础课程内容涉及《几何画板》这一数学微型课件制作软件的理论操作和实践的方法主要有计算机辅助教学概述几何画板概述几何画板的基本功能应用范例等内容通过本课程的教学要求学生掌握利用几何画板制作中小学数学等课程内容多媒体课件的方法提高学生从静态到动态从抽象到形象从微观到宏观从定性到定
几何画板 ──21世纪的动态几何《几何画板》是一个适用于几何教学的软件它给人们提供了一个观察几何图形的内在关系探索几何图形奥妙的环境它以点线圆为基本元素通过对这些基本元素的变换构造测算计算动画跟踪轨迹等构造出其它较为复杂的图形 和其他同类软件相比几何画板有如下几个优势使得他成为数学物理教学中的强有力的工具 1.动态性用鼠标拖动图形上的任一元素(点线圆)而事先给定的所有几何关系(即图形的基
用 几何画板学作分形 操作提示:点击右上方下载几何画板软件安装后就可学做下面的分形了5深度迭代的运用——构造奇妙的勾股树【本课件运行结果】如(图5-1)单击动画按钮奇妙的勾股树动态变化颜色也进行不断改变在展示数学规律的同时给人一种赏心悦目的感觉? ???【功能运用】通过本课件的学习您将重点学习几何画板的【深度迭代】功能在制作的过程中您还可以学习一些基本图形的构造方法以及如何用参数来控制对象颜色
1996年教育部全国中小学计算机教育研究中心推广几何画板软件以几何画板软件为教学平台开始组织CAI在数学中的应用研究课题几年来几何画板软件越来越多的在教学中得到应用它简单易学功能强大几何画板动态探究数学问题的功能使学生原本感到枯燥的数学变得形象生动极大地调动了学生学习的积极性本文主要介绍如何在教学实践中运用几何画板参数的功能几何画板版本中的参数是不同于度量值和计算值的能够独立存在的一种数值它的
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