相关文档

• 空气中游离二氧化硅含量测定方法.doc

  空气中游离二氧化硅含量测定一实验目的： 建立二氧化硅标准曲线并进行加标回收率验证二实验原理及依据： 参照GBZT 工作场所空气中粉尘测定-第4部分：游离二氧化硅含量根据标准α-石英在红外光谱区（800cmP-1P780cmP-1P及694cmP-1P）有特征吸收在一定范围内其吸光度与浓度满足朗伯-比尔定律三实验条件：1仪器及附件：FTIR-650 傅里叶变换红外光谱仪（天津港东科

• 测定空气中氧气含量.doc

  《测定空气中氧气含量》的实验分析和教学策略?? 下面以空气中氧气含量的测定为例谈谈化学实验的教育功能和价值以及在教学过程中采取的策略一?化学实验教育功能和价值1在知识和技能方面可以充分发挥化学实验的认知功能不断培养学生的知识探究能力 同时还能帮助学生检验和巩固知识形成化学实验技能若能在教学过程中有序的安排好实验会使教学达到事倍功半的效果 也可真培养学生设计实验和学习实验操作技能2在过程和方

• 水中二氧化硅含量的测定.docx

  水中二氧化硅含量的测定1适用范围本标准规定了工业循环冷却水中二氧化硅含量的测定方法即分光光度法本方法的检出范围为0.1- 5m gL2方法提要硅酸根与钼酸盐反应生成硅钼黄(硅钼杂多酸)硅钼黄被I-氨基-2-萘酚-4-磺酸还原成硅钼蓝可用于分光光度法测定3试剂与材料本标准所用试剂和水在没有注明其他规定时均指分析纯试剂和GBT 6682规定的三级水本标准中所需杂质标准溶液在没有注明其他规定时按G

• 测定空气中氧含量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 我们周围的空气课题 1 空气勐往中学彭成群空气空气的成分小结 地球周围包围着一层厚厚 的空气通常把这层空气称之为大气层它上疏下密地分布在地球的周围厚度达104km地球的大气层空气证明空气的存在 1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上

• 二氧化硅测定方法.doc

  #

• 车间空气中含50%～80%游离二氧化硅粉尘卫生标准.doc

  名称：车间空气中含5080游离二氧化硅粉尘卫生标准 实施日期：19900701标准号：GB11724-89车间空气中含5080游离二氧化硅粉尘卫生标准1.主题内容与适用范围本标准规定了车间空气中含50-80游离二氧化硅粉尘最高容许浓度本标准适用于新建改建扩建的工业企业对于现有工业企业有污染危害的亦应积极采取行之有效的措施逐步达到本标准的有关规定2.引用标准GB-5748作业场所空气中粉尘测定

• 第二章空气中氧气含量的测定.doc

  一选择题1某同学用如图装置(倒扣钟罩)来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是A．使用红磷的量必须充足不然会影响实验结果B．红磷一燃烧完不要立即观察要等到冷却后再记录水进入容器的刻度??? C．红磷燃烧消耗空气中的氧气使容器内压强下降水面上升??? D．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器容积的4／52右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加 入少量水并做上记号下列说法

• 如何测量空气中氧气及二氧化碳的含量.doc

  #

• 空气中氧气含量的测定（教案）.doc

  空气中氧气含量的测定执教老师：陈静华 时间：2005-5-10地点：东昌南校一教学目标：1培养学生的问题意识创造性思维学习策略以及将化学原理演变为实验原理的实践能力2结合典型的化学史实让学生了解化学科学的发展过程3让学生通过对空气中氧气含量的测定实验运用已学得的知识去解决问题使他们在科学态度科学方法以及分析和解决问题的能力方面得到培养训练使学生获得基本的科学文化素养的

• 游离氧化钙的测定方法.doc

  游离氧化钙的测定方法1试验仪器：（1）氧化钙的测定仪：具有加热搅拌计时功能并配有冷凝管（2）干燥器：内装变色硅胶（3）铂或瓷坩埚（4）带胶塞（装有硅胶干燥管）的玻璃瓶（5）干燥密封的瓶（6）250ml干燥的锥形瓶（7）搅拌子（8）冷凝管（9）滴定台2试剂： ①硝酸锶:[Sr(NO3)2]催化剂②酚酞:C20H14O4指示剂③丙三醇:[C3H5(OH)3]体积分数不低于99④乙醇或无水乙醇:(C