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  特点 手法记叙 可怕的英语考试开始了平时上英语课挺潇洒的我一时毛了手脚这时突然想起了救命稻草——英语课本但此时严肃的老英的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢我的心怦怦直跳唉舍不得孩子套不住狼我一咬牙慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来某某干什么只听老英一声断喝我羞得差点钻到老鼠洞里去总结

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中人教版作文指导课 授课人：井湾子中学 余琳抓特征 显神韵 请你帮忙抓小偷告示 此人个子不高不矮身材不胖不瘦脸呢不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不宽不窄 看到此人请速与警方联系重重有赏抓特征 显神韵 ——人物外貌描写 观察 　　 按一定顺序整体观

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  一张古铜色的老脸上满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹在这张刻满了皱纹的面孔上微笑显得那么的勉强与无助 他的手中端着一个破旧的茶碗那犁耙似的手啊曾创造了多少大米白面多少大豆高梁 他的身后是汗水换来的一片金黄任选一张图片用2-3句话描述人物外貌特征不透露人物的

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  概念：也称肖像描写即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌衣着神情体型姿态等等)进行描写以揭示人物的思想性格表达的情感 从头到脚有：帽子发夹发结耳环项链领结领带衣服手表手套戒指裤子裙子袜子鞋子等 例句：1上面还有一顶粉色的遮阳帽身穿白色吊带裙吊带裙上有一粒一粒的红色小点下摆还有一圈蕾丝身上穿了一件白色外衣淡雅的手上提了一个淡粉色的包包脚上穿了一双

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  弟弟是个不满七岁的小男孩他个子不高胖墩墩的翘鼻子薄嘴唇一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝也许是还没有上学的缘故吧弟弟像只撒欢的小兔子很少有一时的安静身材要有一定的顺序 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点1姐姐七岁是一年级学生穿着白衬衫和蓝色的学生裤胖墩墩的像个小东瓜又像是个胖鼓鼓的花生米她的名字就叫小胖她跑起来很吃力脸蛋累得通红微微凸出的前额渗出细小的汗珠小结：

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  罗江县深雪堂初中李静人物描写训练 之外貌描写学习目标 一、明确外貌描写的含义和作用二、掌握人物外貌描写的一些方法左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色

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  眉毛：浓密八字眉倒八字眉粗眉细眉柳叶眉身材：身材矮小 身材苗条 身材丰腴体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子身强力壮 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 短小精悍虎背熊腰 膀阔腰圆喜亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动然后大大的圆圆的一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来滴在嘴角上胸膛上地上　练习2作业