相关文档

• 苏教版四年级数学第八、九单元《解决问题的策略（2）》.doc

  第八单元 课题 解决问题的策略(2) 总第 个教案教学内容：教科书第68－69页教学目标：1让学生在解决实际问题的过程中进一步学会用列表的方法整理稍复杂的信息并运用从问题想起的策略分析数量关系寻找解决问题的有效方法2让学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验提高学好数学的信心教学重点：培养学生解决问题的策略教学准备：实物投影仪

• 苏教版四年级数学第八、九单元《解决问题的策略（1）》.doc

  第八单元 课题 解决问题的策略(1) 总第 个教案教学内容：教科书第65－67页教学目标： 1?初步体会列表整理信息的作用感受列表是解决问题的一种策略2?学会通过列表整理相关信息寻找解决问题的有效方法3?获得运用策略解决问题的成功体验培养运用策略解决问题的意识教学重点：体会用列表的方法整理相关信息的作用用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系教学难点

• 苏教版小学数学四年级上册教案第八单元_解决问题的策略_（2）.doc

  第八单元 解决问题的策略中心校西亢村刘小学四年级数学集体备课教学目标：1使学生在解决简单实际问题的过程中初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息会通过画示意图或列表的过程分析数量关系寻找解决问题的有效方法 2使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策

• 苏教版小学数学四年级上册教案第八单元_解决问题的策略.doc

  苏教版小学数学四年级上册教案第八单元 解决问题的策略 [ 2008-12-4 10:08:00 By: 阿珍 ] 苏教版小学数学四年级上册教案第八单元 解决问题的策略第一课时 解决问题的策略(1)教学内容：第65—67页的例题及想想做做 教学目标：1使学生在解决简单实际问题的过程中初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的

• 新苏教版小学四年级数学下册第5单元解决问题的策略2.doc

  15 四年级应用题练习（一）一、画图整理，再解答1小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。两地相距多少米？ 2小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。经过5分钟，两人相距多少米？3? 我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。操场的面

• 苏教版六年级数学解决问题的策略2.doc

  用转化的策略解决问题教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P73——75教学目标：1使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标2使学生体会转化策略可以使问题化难为易提高灵活地思考和解决实际问题的能力3使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验增强解决问题的策略意识主动克服在解决问题中遇到的困难获得成功的体验教学重点：学生探索把条件适当转

• 四年级上册第八单元《解决问题的策略》.doc

  课 时 教 学 设 计教学内容解决问题的策略授课时间教学目标1在解决实际问题的过程中初步体会用列表的方法整理相关信息的作用2使学生经历用列表的方法整理并解决实际问题的全过程寻求解决问题的有效方法3进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验培养学生良好的学习习惯主要教学理念及选用的教学方法(含辅助教学手段)学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者引导者与合向学生

• 苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略试题[1].doc

  苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略作业设计（1）1四（一）班一共有学生48人其中男生比女生多4人四（一）班男生和女生各有多少人2在一张长20厘米宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形剩余部分的面积是多少（先在图上画一画再解答）3在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃在花圃里栽有牡丹花每棵占地1平方米一共要栽多少棵（先画出示意图再解答）4甲仓库存粮是乙仓库的5倍如果从甲仓库运

• 苏教版五年级数学下册第九单元《解决问题的策略》练习卷.doc

  金英教育培训中心五年级数学配餐 一填空（共30分）1米表示把1米平均分成（ ）份取其中的（ ）份2．的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位3在括号里填上适当的分数 24千克=（ ）吨 4米20厘米=（ ）米 360米=（ ）千米 1小时=（

• （苏教版）四年级数学下册---解决问题的策略.doc

  #