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罗州乡中心小学2011年实施素质教育情况自查自评 报 告一学年来我校教育教学工作在各级党委教育主管部门的下以三个代表重要思想和十六届五中全会精神为指导以深化课程改革和实施素质教育为突破口努力提高管理水平和办学质量对照《赫章县教育局关于2011年中小学素质教育评价工作的意见》(赫教[2011]26号)的要求对我校开展的工作自查自评如下:一学校班子建设学校班子认真参加
2015年发展性素质教育自评报告一年来我们中心校在市教科局的下在大张镇党委的大力支持下努力更新教育观念紧跟课程改革步伐以教学为主阵地认真抓好教学常规和各项教学教研工作积极探索特色办学新路子取得了较好的成绩现将一年来的工作自评报告如下一致力强化学校管理争创现代化特色学校1国家课程开全上好地方课程彰显特色严格按照国家课程设置要求开全上好规定课程地方校本课程根据本镇和本村文化积淀和特点确立了
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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式它重视人的思想道德素质能力培养个性发展身体健康和心理健康教育素质教育与应试教育相对应但也并非绝对对立的概念因为两者在词义上本来就并非反义词寻求在考试制度下教育的素质教育化也正是立足当前中国现实的教学方式改革的基本立足点但实际上中国的素质教育根本没有取得太大的成效素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬但是面对中国的应试教育一路坎坷很不乐
素质教育从本质上说是以提高全民族素质为宗旨的教育素质教育是为实现教育方针规定的目标着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求以面向全体学生全面提高学生的基本素质为根本目的以注重开发受教育者的潜能促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育也就是说素质教育要面向全体学生而不是面向少数学生要促进学生全面发展而不是单纯应付考试要培养学生的自主学习能力和自我发展能力而不是让学生被动地机械地接受
议素质教育对英语教学的要求鸡西职教中心 岳巍巍教学是素质教育的主渠道把英语教学纳入素质教育的轨道以现代的素质教育观指导英语教学并以科学客观务实的态度去研究去优化英语教学使英语教学与其他学科教学形成教育合力共同促进素质教育的实施和发展素质教育要求英语教学要体现三个面向素质教育要面向现代化面向世界面向未来这就要求英语的教育教学要适应现代化的需要为现代化建设服务同时也要求英语学科的教育
小屯乡高寨希望小学2013 —2014学年 第一学期学生素质教育成绩报告单(学校章)年级 1 班 : 具体成 绩思想品德语文英语数学物理化学历史音乐体育信息技术奖惩情况综 合 表 现 评 定 等 级综合评价意见家长意见家长签名: 20 年 月 日注:学生把《成绩报告单》放入成长记录袋妥善保存《成
极乐乡中心学校2011 —2012学年 第一学期学生素质教育成绩报告单四年级 2 班 : 具体成 绩科目语文英语数学美术思想品德音乐体育信息技术成绩优优优优优奖惩情况综 合 表 现 评 定 等 级优秀综合评价意见你快人快语直抒胸襟你办事利索果断不拖泥带水你眼睛里闪烁着智慧的光芒证明你是一个思维敏捷的女孩愿你在知识的海洋里遨游做一个强
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