<红河谷>教案课题:红河谷课型:唱歌课课时:1课时教学目标:1学唱歌曲《红河谷》启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱2乐于以积极的态度体验美洲拉丁美洲音乐的民族风格喜爱美洲拉丁美洲民族音乐教学重点难点:(1)唱好《红河谷》弱起小节(2)启发学生理解欧洲音乐风格特点教具准备:电子琴多媒体教学光碟教学过程一谈话导入师:同学们这节课老师要带领大家去游览一处自然景观首先请同学们来看一下老师画的是什么
红河谷教学设计教学目标:1通过教唱歌曲启发学生用圆润连贯和轻快有弹性的两种声音来表现歌曲的情绪学习《红河谷》二声部学唱培养学生二声部演唱能力2学习歌曲《红河谷》通过同一首歌曲不同速度演唱的对比表现歌曲的不同情绪3通过欣赏不同版本歌词的《红河谷》扩大学生的音乐视野培养学生的音乐感受能力教学内容:歌曲:《红河谷》教学准备:录音机 磁带教学重点:有感情地演唱歌曲教学难点:二声部的演唱教材分析:《
《 红 河 谷 》教 学 设 计官庄镇中心中学刘静课题:红河谷课型:唱歌课课时:1课时教学目标: 1学唱歌曲《红河谷》启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱 2乐于以积极的态度体验美洲拉丁美洲音乐的民族风格喜爱美洲拉丁美洲民族音乐 教学重点难点: (1)唱好《红河谷》弱起小节 (2)启发学生理解欧洲音乐风格特点 教具准备:电子琴多媒体教学光碟教学过程谈话导入 师:同学们这节课老师要
《红河谷》——七年级年级音乐唱歌为主的综合课教学设计窝洛沽中学?? 马海一指导思想与理论依据(一)指导思想本课教学设计以感受合唱的艺术魅力激发学生学习合唱的兴趣培养学生之间的协作意识为指导思想(二)理论依据义务教育阶段《音乐课程标准》提出的音乐课程应具有培养学生兴趣和群体精神及合作能力《义务教育阶段音乐课程标准》中提到音乐教学要以审美为核心通过美的感受和体验使学生对音乐产生一定的兴趣使其在情
第四单元 美洲乐声第1课时一指导思想与理论依据(一)指导思想本课教学设计以感受合唱的艺术魅力激发学生学习合唱的兴趣培养学生之间的协作意识为指导思想(二)理论依据义务教育阶段《音乐课程标准》提出的音乐课程应具有培养学生兴趣和群体精神及合作能力《义务教育阶段音乐课程标准》中提到音乐教学要以审美为核心通过美的感受和体验使学生对音乐产生一定的兴趣使其在情绪的勃发与激动中享受美感陶冶情操二教学背景(
第三课时 红河谷教学目标 1.通过教唱歌曲启发学生用圆润连贯的声音演唱歌曲并提高其正确理解歌曲内容及恰当表达歌曲情感的能力? 2.通过演奏乐曲提高学生在演奏歌曲中表达情感的能力并启发注意做到声部间的均衡和统一教育学生只有齐心协力才能达到这一目标 3.在音乐实践活动中与同伴分享活动的成果体验成功的快乐 4.学唱《红河谷》理解欧洲移民后裔的音乐特点 5.唱好《红河谷》弱起小节 6.启发学生
《红河谷》教案设计课题:《红河谷》课型:唱歌课课时:1课时教学目标:学唱歌曲《红河谷》启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱乐于以积极的态度体验美洲拉丁美洲民族音乐教学重难点:唱好《红河谷》弱起小节启发学生理解欧洲音乐风格特点教具准备:钢琴多媒体教学过程:谈话导入师:同学们这节课老师要带领大家去浏览一处自然景观首先请同学们来看一下老师画的是什么(国旗)是哪个国家的生:加拿大师:为什么生:枫叶国
教学内容 学习歌曲《红河谷》 教学目的1通过教唱歌曲启发学生用圆润连贯的声音演唱歌曲并提高其正确理解歌曲内容及恰当表达歌曲情感的能力2通过演奏乐曲提高学生在演奏歌曲中表达情感的能力并启发注意做到声部间的均衡和统一教育学生只有齐心协力才能达到这一目标3在音乐实践活动中与同伴分享活动的成果体验成功的快乐 教学重点通过歌曲的演唱和演奏引导学生更好的表现歌曲的情感教学难点通过
《红河谷》课件设计构思播放《红河谷》纯音乐音乐游览一处自然景观(加拿大)《红河谷》伴奏出示《红河谷》乐谱播放乐曲《红河谷》结束曲《红河谷》钢琴伴奏Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
实验小学和乐导学案课题:学唱歌曲《红河谷》聆听《化妆舞会》课型:唱歌课主备人:王银选审核人:学习目标:一乐于以积极的态度体验美洲音乐的民族风格喜爱美洲的民族音乐二能够演唱歌曲《红河谷》能表现歌曲的情绪并能背唱三聆听《化装舞会》能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点学习重难点:1让学生领会体验国标舞蹈的风格2用和谐统一的声音演唱二声部歌曲《红河谷》评价设计:这是一首:《红河谷》是流传
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