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  　　 朗读比赛 星期一那天老师对我们说：学校将展开第一届朗读比赛就在下一个星期五举行我们听了都很有信心地说：我们是非常棒的我们一定能赢可有些人迫不及待就问老师：我们读哪一篇课文呀老师听了就拿起粉笔来在黑板上写了鼎湖山听泉这五个大字同学们看了就连忙拿起课文先熟悉一下课文再开始放声朗读 后来的十几天里老师一直在给我们指点我们怎么读好课文怎么把自己的感情显现出来 终于到了比赛那

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  诗文朗诵比赛 随着时代的步伐我们迈进2009年建国六十周年终于来临今天为了庆祝祖国的六十岁生日学校举行了诗文朗诵比赛我们这群龙的传人早已摩拳擦掌蓄势待发就连班中几个唯恐天下不乱的传人也早早为祖国母亲庆祝生日开始了准备 来到风雨操场人山人海虽天公不作美外面还秋雨绵绵但依然浇不灭我们这群炎黄子孙的无限热情但当我一进场欢悦的心情立马被紧张代替了看着各路武林高手齐聚一堂跟华山论剑可有得比了

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  关于举行教师朗读比赛的通知 为了提高教师教学基本功提高教学质量按照教务处工作计划将举行教师朗读比赛现将有关事宜通知如下： 一参赛对象：年龄在40周岁(含40周岁)以下的班科任教师 二参赛要求： 1班主任诵读内容为人教版语文教材低中年级使用三四年教材 高年级为五六年教材 科任教师自定年段抽取内容 2参赛教师须抽取相应年段的课文一篇选取其中相应

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  五三班： 孙梦浩 邱指豪 《感恩的心》二二班：贾雅琳 张嘉怡 《文明礼仪小品》七一班：任乐乐《感恩》 七一班：贾秋瑞《学会感恩尊敬师长》 七一班：李高检《学会感恩》四三班：孙雨心 张凯旭 李梦瑶《传承孝道学会感恩》二三班：张雨晴 《学会感恩》 二三班：郏可欣《真情多温暖》一一班：张方敏 任佳欣 《文明礼仪小诗歌》四一班：刘寒雪 《感恩父母》 四一班

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  课外活动记录时 间地 点教室主持人班主任参加人全体学生活动主题课文朗读比赛活动目的培养学生良好读书习惯活动过 程1开始前提活动要求自愿报名阅读内容：第一课《找春天》要求读准字音不加字丢字不读错字朗读有感情2活动开始个人为单位去教室前朗读3活动过程中全班共同给选手纠错4选出表现好的作为优胜者活动效果同学们表现积极踊跃乐于参加知道了一些读书的好习惯 : : :

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  小学英语朗读比赛计划一 指导思想兴趣是学生的内驱力引发学生浓厚的情感是学好英语的关键小学英语学习缺乏语言环境学生遗忘现象比较比较严重出现学时会用时忘的现象长此以来会导致一部分学生成绩偏差慢慢对英语学习失去兴趣影响老师的正常教学有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏对话竞赛来提高学习积极性更重要的是把阶段性的英语知识加以总结为英语语言的信息加工提供机会每举行一次活动学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在

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  扶台小学朗读比赛总结为了更有效地促进朗读教学进一步提高全体学生的朗读能力11月25日上午学校组织了一至六年级学生的朗读比赛此次比赛采用班级集体朗读的形式教师重视学生积极人人参与尽显了各班学生的风采带给我们很多的感动和感想一??? 感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读这次朗读比赛有很多令人感动和值得学习的亮点根据每个年级的不同特点学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料一年级是

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  学 生 朗 读 比 赛 通 知各位班主任老师：为激发小学生朗读兴趣提高朗读水平推进经典诵读活动开展学校读写工程小组定于10月25日（星期四）举行学生朗读比赛现将有关事宜通知给你们望抓紧时间做好准备按时组织学生参赛1以班为单位参赛选手由各班自选每班二人比赛分低年级组（一二三年级）和高年级组（四五六年级）2参赛内容： = 1 GB3 ①自选适合本年级学生的篇目参赛每人一篇可以是课文也可以是课

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  孜东完小书声琅琅书香满校园朗读比赛 教务处 2015年5月3日 按照学校学期工作计划5月3日下午我校举办了书声琅琅书香满校园朗读比赛此次比赛分高年级和低年级两组共有201名学生参加了比赛并分两组进行比赛藏语文朗读比赛组和汉语朗读比赛 活动过程中所有的班级都表现出了较高的水平读出了各自的精彩朗读中学生都个个精神饱满读的入情入境

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