单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第十章 交流电 传感器一 交流电的产生 和变化规律正弦式交流电的产生规律——如何产生过程分析:——若从中性面开始记时注意:磁极间间形成匀强磁场转轴垂直于磁场方向第一特殊位置:SB特点:2导体边不切割磁场1磁通量最大Ф=ФmaxE=0线圈中无电流——中性面正弦式交流电的产生规律——如何
说明:直流电源有正负交流电源没有思考与讨论0°0设线圈平面从中性面开始转动角速度是ω经过时间t线圈转过的角度是ωtab边的线速度v的方向跟磁感线方向间的夹角也等于ωt如右图所示设ab边长为L1bc边长L2磁感应强度为B这时ab边产生的感应电动势多大①根据闭合电路欧姆定律感应电流的最大值Im=四.几种常见的交变电波形A.t1时刻通过线圈的磁通量为零B.t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大C.t3时刻
交流电的产生1、交流电的定义:大小和方向都随时间作周期性变化2、交流发电机模型及其规律推导交流电的瞬时表达式,切割法:e=Emsinωtu=Umsinωt i=Imsinωt式中Em=nBSω,ω为发电机转子旋转的角速度,转动轴与磁场垂直通量变化:考察线圈转动时通量随时间的变化规律请仔细比较通过线圈的磁通量和磁通量的变化率思考:交流电的电流是怎样从线圈中引出的?采取什么技术措施?
交流电的产生教案(配合课件使用)山东省高青一中 于正和一课件设计思想: 在现代工农业生产及日常生活中大都用交流电因此我们需要学习研究交流电的规律与特性但对交流电产生的原理图象学生理解就有一定的难度怎样来学习研究交流电我考虑通过实验结合电脑动画的分幅展示分析增加学生的感性认识以帮助学生对知识的理解和掌握 本教案配合实验修订本·必修加选修第十八章第一节《交变电流的产生和变化规律》使用二教学过程:1演
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一交变电流(的产生和变化规律) 穿过闭合电路的磁通量发生变化时产生感应电流而磁通量变化的方式不同产生的感应电流也不同感应电流可以是恒定的可以是变化的可以是周期性变化的本节我们将研究一种十分重要的周期性变化的电流——正弦交变电流. 一交变电流的产生按下图所示进行实验演示实验现象:缓慢转动线圈时电流计指针在左右摇动线圈每转一周
第三章 交变电流3.2 交变电流是怎样产生的东山二中 沈雄斌高中物理选修3-2如何产生交变电流 根据法拉第电磁感应定律只要通过闭合导体的磁通量发生变化就可以产生感应电动势和感应电流 如果磁体与闭合导体间不停的呈周期性的相对运动就可以得到不间断的大小和方向呈周期性变化的交变电流怎样能使穿过闭合回路的磁通量发生变化 让闭合导体与磁极做相对运动是最简单的一种方
交流发电机的构造: 定子和转子tabcd中感应电动势的大小E=e1e5=2BLvsinωt=Emsinωt. 2交流电的图像 3如图所示匀强磁场B= T所用矩形线圈的匝数N=100边长ab= mbc= m以角速度ω=100πrad/s绕OO轴匀速转动.当线圈平面通过中性面时开始计时试求: (1)线圈中感应电动势的大小. (2)由t=0至t= 过程中的平均电动势值. (2)最
交变电流的产生及描述电感和电容对交流的影响图10-1-1一、正弦式交变电流的产生和描述物理量1.交变电流: 大小 和 方向 均随时间作周期性变化的电流.2.产生原理: 电磁感应 (如图10-1-1所示,线圈匀速旋转时,ab、cd将切割磁感线产生周期性变化的交变电流). 3.两个位置: (1)中性面位置(通过的磁通量 最大 、感应电动势为0、电流方向改变的位置).(2)垂直中性面位置(垂直切割磁感线
单击此处编辑母版文本样式高考物理总复习人教实验版必考内容第10章 交流电及传感器 第10章 第1讲 高考物理总复习人教实验版必考内容必考内容最新考纲考向瞭望1. 电磁感应现象 Ⅰ2. 正弦交变电流的函 数表达式峰值和有效值 Ⅰ1. 交变电流的知识在高考题中常以选择题的形式出现2. 命题可能性较大的知识点有交变电流的规律有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:交变电流的产生和变化规律闭合回路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比复习电磁感应的相关内容(1)电磁感应定律内容及公式表达:内容:公式:(2)设导体切割磁感线时
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