内外—小学生作文教学初探 摘要:文中提出的三种方法是训练学生作文的常用方法长期使用不仅能培养学生的作文能力同时也增强了学生的实践能力关键词:感悟生活 激发想象 张扬个性作文教学是语文教学的一个重要组成部分也是小学语文教学的重点和难点大多数学生有谈作色变的感受作文难难作文一见作文就心烦这是学生的共识教师如何指导好学生习作让学生想写爱写能写为此笔者肤浅谈几点认识求教于同仁大家感
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摘? 要】外语教学中教师应给与学生更多地进行交际的机会使学生有更多语言输出的机会为学生语言学习创造有利的机会为学生的语言学习创造有利的环境??????? 【关键词】中学生 英语教学口语表达??????? 【Abstract】In the foreign language classroom teaching teacher should give the student morel
善待意外 演绎精彩新课程下的教学是师生知识共享情感交流心灵沟通的过程是一个丰富多彩的动态生成过程即使教师事先备课再充分也不可能是近乎完美滴水不漏的我们的教学不可能是一个封闭的系统它是开放的富有创造性的过程作为教师我们要在上捕捉和把握各种信息采取有效的措施要求教学应学生而动应实际情况而动让意外生成精彩一意外——激发气氛的热情在数学教学中随着学生年龄的增长他们的主观性自主
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把学生的探究活动贯穿于内外-——我在困惑中成长宁夏灵武市崇兴小学 杨学洪宁夏教育科学研究所 三等奖小学生天性烂漫活泼好动好奇心强动手的欲望强烈能够积极地参与到动手探究的活动当中但是小学生还没有养成正确地科学观不能很好地把课内地学习和课外地探究活动结合起来因此作为一名科学课教师在教学中要充分地发挥学生地学习主动性动手实践能力培养学生参与实践活动的兴趣做到实践中体验体验中学习科学知识只要老
上的小意外永安中心小学——任玉娟一案例背景: 实施以创新精神与实践能力为重点的素质教育对当前的教学提出了新的要求长久以来数学教学中采取的告诉式教学与复制式教学使学生的思维局限在教师框定的范围中限制了学生的天性想像力和创造力学生的潜能受到压制作为一名教师都希望学生能学的轻松使学习成为一种享受改进教学方法成为每个教师共同面临的课题无论是新课程的要求还是学生个体的日趋复杂或是培养创新人才的需求都
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