教育学第一章 教师专业发展第一节 教师专业概述职业的定义与主要特征职业是指一个人赖以谋生的社会岗位和必须承担的社会角色和社会责任判断职业是一种谋生手段是一种能够为人们提供主要生活来源的社会活动职业的特征:(1)经济性(2)技术性(3)社会性(4)发展性判断专业是社会进步的标志专业就是专门的职业是社会分工和职业分化的结果是社会分化的一种表现形式专业的主要特征:(1)从专
教育学第一章 教师专业发展第一节 教师专业概述职业的定义与主要特征职业是指一个人赖以谋生的社会岗位和必须承担的社会角色和社会责任判断职业是一种谋生手段是一种能够为人们提供主要生活来源的社会活动职业的特征:(1)经济性(2)技术性(3)社会性(4)发展性判断专业是社会进步的标志专业就是专门的职业是社会分工和职业分化的结果是社会分化的一种表现形式专业的主要特征:(1)从专业人员
教育心理学第一章 学习与发展第一节 学习的概述1判断学习是由经验引起的比较持久的行为变化2学习的定义:学习是在社会生活实践中在社会传递下以语言为中介自觉地积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程3学生的学习是在教师的指导下有目的有计划有组织地掌握系统的科学知识和技能发展各种能力形成一定的世界观与道德品质的过程4美国心理学家加涅按学习内容将学生学习的内容分为五类: (1)智
教育心理学第一章 学习与发展第一节 学习的概述1判断学习是由经验引起的比较持久的行为变化2学习的定义:学习是在社会生活实践中在社会传递下以语言为中介自觉地积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程3学生的学习是在教师的指导下有目的有计划有组织地掌握系统的科学知识和技能发展各种能力形成一定的世界观与道德品质的过程4美国心理学家加涅按学习内容将学生学习的内容分为五类: (1)智慧技能
2012年曲靖市教师上岗考试培训(曲靖学士电脑)教师考试教材主编及云南师范大学历年考试命题.阅卷专家亲临授课6月-8月 (滚动上课)1精讲班 (教育学心理学) 送内部 2协议班 (教育学心理学专业知识教法技能) (见协议) 曲靖报名点:曲靖学士电脑(力耘培训曲靖分校):blog.sinau2630543740 (新浪博客)地址:曲靖麒麟西路288号(曲靖市二中
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教育学笔记一教育的概念教育是人类有目的地培养人的社会活动是传承文化传递生产和社会生活经验的基本途径广义的教育包括社会教育学校教育和家庭教育狭义的教育主要指学校教育二教育的基本要素及其关系:教育者受教育者教育措施教师是学生与教育措施之间的中介教育措施是教师对学生施加影响的桥梁学生是教师选择和使用教育措施的依据教育措施包括教育内容和教育手段三教育与政治经济制度的关系:(一)政治经济制度决定教育的
生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来--泰戈尔一教育学1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则
教师招聘 ——教育学考试大纲目录目录 1绪论 3第一章 教育的概念 4第一节 教育的概念 4第二节 教育的质的规定性 5第三节 教育的基本要素 5第四节 教育的历史形态 5第二章 教育与人的发展 6第一节 影响人的发展诸因素及其作用 6第二节 教育要适应年轻一代身心发展的规律 7第三章
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