相关文档

• 15.1 数据的收集.doc

  2 §151 数据的收集教学目标：1、通过收集数据，体会数据的作用。2、了解收集数据的基本方法和基本要求。3、初步了解频数、频率与实验总次数的关系。4、学会对所收集到的数据进行分析整理。教学重点和难点：重点：数据的收集方法以及数据的分析整理。难点：如何在学习中培养学生正确认识数据。教学过程：（一）新课引入： 从我们身边中的事说起，（1）中共中央刚召开“十六大”，“十六大”的代表是如何产生的？你知

• 15.1数据的收集.ppt

  #

• 15.1数据的收集.ppt

  数据的收集与表示数据的收集1数据有用吗日常生活中，同学们会碰到各种各样的问题：（1）我们班推荐谁当班长？（2）你最喜欢哪一项体育活动？（3）班里有同月同日生的同学吗？（4）你最喜欢上哪一门功课？（5）全班同学身高、体重分别是多少？……通过调查，你能得出什么结论？通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实帮助

• 15.1 数据的收集 同步作业(含答案).doc

  - - 4 - - 151数据的收集◆随堂检测1、每个对象出现的次数用　　　表示，频率是每个对象出现的次数与　　　的　　　。2、调查收集数据的步骤有　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　。3、　　　和　　　都能反映每个对象出现的频繁程度。4、小明5分钟内共投篮60次，共进球15个，则小明进球的频率是（　　）Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、5、若频率为025，总数为200，则频数为（　　）Ａ

• 15.1_数据的收集（第3课时）.ppt

  #

• 15.1_数据的收集（第2课时）.ppt

  #

• 15.1_数据的收集（第1课时）.ppt

  #

• 沪科版_5.1数据的收集课件.ppt

  解决这些实际问题就是数据收集数据分析进行决策的统计过程比较喜欢确定调查范围用画正字的方式统计各选项的人数喜　欢人数／名搜集数据想一想３．根据调查的对象和目　　　　的决定调查问卷内容与问题测量应用二问卷调查或访问普查可以收集到较全面准确的数据但普查工作量大有时受客观条件的限制难以进行有时由于调查具有破坏性不允许采用在这些情况下常常采用什么方式取得数据呢例1在考察一批灯泡的使用寿命时从中任意抽取30只

• 数据的收集.doc

  数据的收集教学目标：1知识与技能（1）通过收集数据体会数据的作用（2）了解收集数据的基本方法和基本要求（3）会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2过程与方法经历将一组数据归纳整理的过程品尝用数据说话带来的乐趣3情感态度与价值观培养学生合作交流的学习能力教学重点：感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法教学难点：数据如何分类排序分组编码教学用具：多媒体设备教学过程：一创设情境揭示课题?我们

• 数据的收集.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页 数据的收集学习目标1.通过收集数据体会数据的作用了解收集数据的基本方法和基本要求会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2.培养学生合作交流的学习能力(D)品尝用数据说话带来的乐趣(D)重点：感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法以及分类排序分组编码等整理数据的方法难点：数据如何分