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单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配人教 版 )第二章 函数首页上页下页末页B●课程标准一函数概念1.通过丰富实例进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数体会对应关系在刻画函数概念中的作用了解构成函数的要素会求一些简单函数的定义域和值域了解映射的概念.2.在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法(如
单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配人教 版 )第二章 函 数首页上页下页末页B单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习 · 数学( 配人教 版 )第二章 函数首页上页下页末页B重点难点重点:①幂函数的定义图象与性质.②函数图象三种基本变换规则.难点:①幂函数图象的位置和形状变化与指数的关系.②利用基本变换规则作函数图象一般幂函数图
b0答案:C分析:由条件知只要设出z的代数形式则可依据复数表示纯虚数的条件和模的意义列方程求出z的实部和虚部.
考纲解读1.理解并掌握二次函数的定义、图像及性质.2.会求二次函数在闭区间上的最值.3.能用二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的联系去解决有关问题.考向预测1.由于二次函数与二次方程、二次不等式之间有着密切的联系,同时有些复杂函数可通过换元化为二次函数,加上三次函数的导函数是二次函数,因此二次函数一直是高考的热点.2.常与二次方程、不等式等综合考查.知识梳理1.二次函数的解析式(1)一般式
考纲解读1.了解函数单调性和导数的关系,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.会利用导数解决某些实际问题.考向预测1.利用导数研究函数的单调性、极值、最值以及解决生活中的最优化
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