体态语
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专转本英语句子句子成分 7 主、谓、宾、定、状、补、表句子类型 5主谓无所谓! I don’t care主谓宾待我长发及腰,少年你娶我可好。 Would you marry me when …主谓宾宾我去年买了个表。 … bought myself watch last year主谓宾补你妈叫你回去吃饭。 Your mum asked you to have lunch主系表然而这并没有什么*用。
第五章、生态系统生态学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动 词 的 时 态时态和语态的主要考点1考查在语境中判断动词时态的运用能力常考的时 态为:一般现在一般过去一般将来现在进 行过去进行现在完成过去完成现在完成进 行过去将来等2时间条件让步等状语从句中动词的时态主从 句时态呼应问题3持续性动词和终止性动词的用法区别4及物动词的被动语态5系动
1什么是体态语言????? 教学是师生之间的双向交流活动而语言则是维系这一活动顺利进行的纽带在教育教学理论界我们说到教学语言它包括两个方面一种是诉之于听觉的有声语言还有一种则是无声的语言即体态语言所谓体态语言是指人在交际过程中用来传递信息表达感情表示态度的非言语的特定身体态势这里的交际是广义的交际它包括交流沟通传播等多种含义这种特定的身体态势既可以支持修饰或者否定言语行为又可以部分地代替言语行
论文本文主要对教师体态语进行了分析 并探讨其在英语教学中的功能及运用以期引起教师对体态语的重视 进而能准确 适当 自然协调地运用体态语来提高英语教学效果 本文从面部表情语手势语身姿语服饰语四个方面着手 分析了电视节目中主持人体态语的运用和表达指出体态语言是心灵的流露 是一个人的文化修养和综合素质的外化节目主持人只有正确的使用体态语 将体态语看做是主持的一门艺术 才能达到良好的传播效果 徐小为
浅谈体态语体态语又称身体语言用身体动作来表达情感交流信息说明意向的沟通手段包括姿态手势面部表情和其他非语言手段如点头摇头挥手瞪眼等常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据与文化背景有一定关系如在印度点头表示不同意摇头表示同意体态语虽然是一种无声语言但它同有声语言一样也具有明确的含义和表达功能有时连有声语言也达不到其效果这就是所谓的此时无声胜有声体态语具有揭示内在素质的功能研究结果表明体态语具有交流思
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