冀教版三年级始小学英语第五册第三单元21课Lesson 21 How can we go to Beijing一教材1.教材的地位及作用第三单元主要讲的是李明如何去北京本课向学生展示的是去北京要如何乘坐交通工具是本单元重要的组成部分本课主要介绍了三种交通工具的速度比较并给出了一个李明和李明妈妈决定乘坐什么交通工具的简单对话2.教学目标《英语新课程标准》认为:小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Is he young or oldThis is a boy. The boy is . young.This is a man . The man is .oldThe boy is than the man . The man is
小学英语五年级说课稿B Read and writeGroup workC Lets check内蒙赤峰松山区哈拉道口小学 季亚玲今天我说课的内容是《pep小学英语》五年级上册Unit4 第6课时B Read and write Group work C Lets check我的说课将采用四说一写的说课模式 一说课程标准二说教材三说教法学法四说教学过程最后写简要板书设计理论根据将贯穿在以上流
说 课 稿老师们我今天说课的内容是PEP小学英语五年级上册Unit3的第一课时包括Let s learn和Group work两个部分本次说课分为三个内容教材分析教学内容本单元教学的内容是以前学过关于食物的相关知识的拓展和延伸学生对这一教学内容非常感兴趣这单元学生将学习更多的关于食物及形容食物的词汇本课时是本单元的第一课学习本课的表达性语言项目pork tofu mutton pota
PEP五年级上册说课稿一说教学内容?今天我说课的内容是PEP 小学英语五年级上册Unit 6 In a Nature Park.的第四课时主要学习bridge house road building tree village city七个新词并能够运用句型There are is … in the city village 描述城市乡村的景物二说教材本节课是单词教学它是在学生初步学习了A
1《窃读记》说课稿各位评委老师上(下)午好我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文林海音这篇课文以窃读为线索以我放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书两个场景的插入细腻生动地描
五年级下册说课稿1春光染绿我们的双脚一教材简析苏教版的教材从中年级开始每一册的开始都是以一首现代诗歌打头非常有新意孩子们也爱读第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光染绿我们双脚》它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心二教学目标根据课程标准和苏教版这一类文章的特点结合我班学生的具体认知水平我拟定了如下教学目标1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课
人教版五年级上次语文说课稿1《窃读记》说课稿各位评委老师上(下)午好我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文林海音这篇课文以窃读为线索以我放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书
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人教版小学五年级上册全册说课稿第一课《窃读记》说课稿各位评委老师上(下)午好我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时下面我将从教材分析教材策略教学程序板书设计教学评价等方面作具体的阐述下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文林海音这篇课文以窃读为线索以我放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客借
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