《旅游节》教案教学目标:1、以小组为单位进行学习,为本小组将要设计的旅游节定一个主题。2、根据主题,每个小组完成一组能够反映当地风貌的旅游节宣传。3、增进对当地风土人情的认识,从而更加热爱自己的家乡4、小组成员分工合作,充分发扬团队精神,增进同学间的友谊。教学重难点:1、当地旅游资源的表现(图、文)。2、制作旅游宣传海报或旅游宣传小册子、设计当地旅游线路图。教具学具:调查当地旅游资源,
一组织机构主办单位:惠州市人民广东省旅游局承办单位:惠州市旅游局惠州市金果湾生态旅游开发有限博罗县人民招商策划单位:惠州市惠美广告策划有限二活动简介 以发展休闲经济为主旨的惠州旅游节已经连续举办了四届第五届惠州国际(高尔夫)旅游节定于2010年12月8日在惠州举行为把惠州市标志性节庆活动办得更加有声有色更具品牌影响力在前四届旅游节的基础上第五届惠州国际(高尔夫)旅游节将
河北电台旅游文化广播节目表时间周一至周日栏目设置6:00–6:03开始曲6:03–6:30梨园乡音《梨园趣事》《名伶百家》《好戏连台》6:30-7:00中央台《新闻和报纸摘要》7:00–8:00养生与文化8:00–8:30世界漂流行《音乐气象》《旅途随身听》《童行天下》《风景故事》8:30–9:00健康伴你行9:00–10:00燕赵风景线(上午版)《奥运河北游》《资讯快乐游》《行者大本营》《人在旅
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贵州民族学院旅游学院旅游礼仪课教案 谢 芳贵州民族学院旅游学院教案课程名称:旅游社交礼仪(1)授课教师谢芳所在单位贵州民族学院旅游学院课程类型理论课授课时间 授课对象旅游管理专业授课内容第一章 总论 第一节 礼仪的起源与发展教 学 内 容 提 要时间分配及备注第一节 礼仪的起源与发展一中国礼仪的起源与发展(一)中国礼仪的起源
课题:旅游费用教学目标:知识与技能:会利用已有知识依据实际情况给出较经济的方案培养学生的数学应用意识过程与方法:运用数学本身的魅力感染学生培养学生良好的学习习惯和合作意识提高学习数学的兴趣情感态度与价值观:提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系教学重点:教学重点:能依据实际情况给出较经济的方案培养学生的数学应用意识教学难点::能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题教学准
教 案 设 计课 题第一章 旅游概述 第一节 旅游的产生 第二节 旅游的概念授课班级授课时间使用教材《旅游概论》教学目标知识目标了解旅游产生的过程掌握旅游的定义能力目标培 培养学生思考问题解决问题的能力德育目标培 培养学生爱岗敬业的精神促使其树立自信心教材分析重 点掌握旅游的定义难 点对旅游的定义的理解关 键了解并掌握旅游的概念教学方法教法分析讲授法情
旅游学概论教案 授课时间 2011年5 月 25 日课 题决定个人旅游需求的因素共 1 课时第 1 课时教学目的要求:了解和掌握决定个人旅游需求的客观因素和主观因素重点难点:重点:掌握决定个人旅游需求的主观及客观因素难点:各因素之间的相互关系(各个因素只有同时具备才有可能出现旅游的实际行为)课型新授教学方法讲解 举例教具教材 教案学 具作业与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 旅游者行为 旅游者 旅游者的旅游动机及活动行为 层次 旅游者的决策行为 旅游者的空间行为 旅游者行为研究的实践意义第一节 旅游者一国际上的定义 国际旅游者 旅游者是指离开定居国到其他国家旅行24 h以上的人 国内旅游者 国内旅游者指在本国某目的地旅
第八章旅游环境容量研究进展概述旅游环境容量的概念体系旅游环境容量的量测旅游环境容量在旅游规划和 管理中的应用第一节研究进展概述国外研究概况中国研究概况第二节 旅游环境容量的概念体系一、基本容量 在旅游环境容量的概念体系中,有五种基本容量,它们又分为供给与需求两个方面: 旅游心理容量。 旅游资源容量。 旅游的生态容量。 旅游的经济发展容量。 旅游地地域社会容量。 二、非基本容量旅游合理容量和旅
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