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《计算机网络应用》专业课程体系设计报告 : PAGE : PAGE 1目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc339113228 1.人才培养行业背景及培养目标 PAGEREF _Toc339113228 h 2 l _Toc339113229 2.要掌握的专业技能 PAGEREF _Toc339113229 h 2
计算机应用专业课程顶替表序号旧计划新计划专业代号:专业代号:专业名称:专业名称: 计算机应用标准号课程名称标准号课程名称10011马克思主义哲学原理0011马克思主义哲学原理20007基础英语0007基础英语32001应用写作2001应用写作40005高等数学0005高等数学52121计算机应用基础2121计算机应用基础62042数字逻辑设计2042数字逻辑技术71041计算机原理1041计
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计算机应用专业人才培养模式与课程体系改革总结2014年6月目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc397607053 一建设工作整体简介 PAGEREF _Toc397607053 h - 1 - l _Toc397607054 二建设目标与意义 PAGEREF _Toc397607054 h - 1 - l _Toc397607055 (一)建设目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本章主要内容素质培养与知识体系学科基础知识第三章 计算机专业知识体系3.1 素质培养与知识体系 为了适应21世纪经济建设社会发展对人才的需要各高等学校都及时的修订完善了培养方案教学计划虽然各学校根据自身的特点各有不同但大体上都遵循了一个基本原则简要描
中职计算机专业课程体系反思与重构天津市电子计算机职专 于泽【摘 要】专业课程体系是人才培养方案实施的载体直观反映课程之间的结构关系以及人才培养方案的基本特征文章分析当前中职学校计算机专业发展存在的问题提出对中职学校计算机专业进行课程改革的必要性以及新的计算机专业课程体系包括:课程目标课程开发课程实施和考核评价等以适应不断发展的社会需求【关键词】中等职业教育 计算机专业 课程改革 专业课程体
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO单击此处编辑母版标题样式机电与信息工程学院计算机应用技术专业郝 兵主 要 内 容专业建设背景1培养目标与规格2人才培养模式3课程体系结构4教学管理体系与机制7实践教学条件建设6专业教学团队建设5LOGO行业背景调研人才需求调研专业定位一专业建设背景LOGOIT 行 业 背 景 调 研LOGOIT 人 才 分 类工程型研究型应用型 从事
计算机应用技术专业王曦2003届毕业生现在江苏蓝深远望系统集成有限工程部任项目经理获得二级建造师(机电工程)信息系统集成项目经理安全员等职业资格证书先后负责和参与了无锡市市民中心广场综合布线工程(工程规模万元)无锡市公共实训基地信息系统系统集成应用软件开发项目(工程规模920万元)无锡市民防局民防指挥中心信息系统工程(工程规模万元)无锡湖滨饭店改扩建工程项目(工程规模万元)无锡机场航站楼
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