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  牵牛花（孟子函）第一课时教学目标：掌握生字牵举冠3个生字的音形义了解冠字的另一个读音会读衣裳嘹亮丛林野菊池塘等16个词语能大概知道花冠属于花朵的哪个部分理解嘹亮等词语的意思在理解的基础上知道课文用了拟人的写作方法在想象的基础上体会到喇叭声中包含的快乐和希望体会到新一天的美好有感情的朗读课文1-2小节感受牵牛花惹人喜爱的地方第二课时教学目标（附）：通过体会和想象能模仿运用比喻和拟人的写作方法同时简单

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  丁丁和牵牛花教学目标1正确流利地朗读课文读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题2认字14个继续运用多种方法识字会写7个字重点指导足路 教学重点1熟读课文会写7个生字读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学难点读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学准备生字卡片图片教学课时划分2课时预习导航单：1丁丁有什么愿望2丁丁是怎么样实现愿望的教学过程

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  牵牛花泸县实验校：杜芯冰彦俗话说：秋赏菊冬扶梅春种海棠夏养牵牛可见在夏天的众多花草中牵牛花可以算得上是宠儿了牵牛花又名喇叭花因为花的样子像乐器喇叭而得名它还有个俗名叫勤娘子 顾名思义它是一种很勤劳的花每当公鸡刚啼过头时针还指在 4字左右的地方绕篱萦架的牵牛花枝头就开放出一朵朵喇叭似的花来花瓣颜色很多有蓝色绯红桃红紫色等花瓣边缘的变化很多有的牵牛花清晨和傍晚的颜色不一真是一种奇妙的花卉晨曦中人

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  牵牛花 向阳乡中心小学 三年级周金芝有人喜欢富丽华贵的牡丹有人喜爱清香扑鼻的茉莉还有人喜欢独傲霜雪的腊梅……我呢却喜欢那平凡的牵牛花乐于向高处攀登这就是牵牛花的本色也可以说是它的性格习惯吧开始它那纤细而娇嫩的茎蔓围着你给他们搭的架子或篱笆悠闲而自在地向上缠慢慢的架子或篱笆都被牵牛花的茎和叶占得满满的了那翠绿茂密的叶片和条条茎蔓连在一起被微风一吹就像那条条绿波道

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  牵牛花吹喇叭(丑乃乃壮)移民孩子笑哈哈 笑哈哈闹喳喳(丑乃乃壮)吹吹打打搬新家住新房(丑乃乃壮)移民新区飘彩霞飘彩霞Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牵牛花授课人段林峰谢谢欣赏

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  “你好！我是牵牛花，我会嘀第哒哒吹喇叭。你是谁呀？”“我是喜欢跟真太阳转的大葵花。”“你们好！我是牵牛花，我会嘀第哒哒吹喇叭。” “你好！我们是五彩缤纷的太阳花。你累了吗？休息一下吧！”这一觉可真长啊……这一觉可真长啊…… 嘀嘀哒 ，嘀嘀哒，太阳出来啦，大家一起唱歌吧！

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  牵牛花一株牵牛花悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身边的小树上她为自己的如此地位而洋洋得意旭日东升她高高的扬起粉色的衣裙借着微风娇媚地舞动着纤细的身体从她炫耀的翩翩舞姿上不难看出她是多么的骄傲她已经陶醉了 牵牛花对一切都不屑一顾更何况她脚下的野花野草野草是那么矮小但是并不觉得自己地位低贱她快乐地摇晃着身子献出绿色把大地装点野花是那么平凡( )和牵牛花的美丽粉裙不能媲美却用那星星点点的红