《第五章 电流和电路》小测四电流的强弱第_____周 星期______ 班级:____________ :___________ :_________笔记记忆(14空)1定义:电流( I )是表示____________的物理量2单位:_______ 简称:______ 符号:______3测量仪器:电流表 电路符号:_____4电流表必须和被测用电器_____联52
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电荷的定向移动形成电流正电荷移动的方向规定为电流方向在电源外部电流的方向是从电源的正极流向负极的由两个小灯泡组成的串联电路由两个小灯泡组成的并联电路课前预习flash电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器支路开关只控制
课题:电流的强弱 班级 导学目标知识点:1知道电流强弱的概念电流大小符号电流的单位及换算关系2了解常见的用电器的电流值3会使用电流表测电流(电流表构造连接方法和读数)导学过程:问题一:怎样表示电流的强弱1电流有强有弱电流的强弱用物理量_____来表示符号_____2电流的单位是______简称_____用符号_____表示常用的电流单位还有__
电流表的读数8一个电流表有两个量程大量程是0—9A小量程模糊不清为了测量小量程是多少先用大量程接入电路指针位置如图(a)所示然后再改用小量程接入同一电路指针指示如图(b)所示则电流表的小量程为:A0—0.6A ? ? B0—1A ????????C0—2A ? ? ? ? ? D0—3A.电流的测量方法33某同学在使用电流表测电流时他发现表针是向左边偏转的则这是因为电流表的正负接线柱_______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电流的强弱教材分析及教法教学设计㈠引入新课 ㈡探究过程 ㈢小结及练习㈣课后作业播放两组图片演示实验1电流2电流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 电流的强弱石家庄市四十中学 付明学习目标1认识电流的大小知道电流的单位符号关心生活中有关用电器工作的电流值2知道正确使用电流表的规则3认识电流表的量程会读出电流表的示数物理意义物理量单位物体的冷热程度电流的强弱温度℃一怎样表示电流的强弱自学课本110页找到:1怎样表示电流的强弱2电流的符号单位单位换算一怎样表示电流
《电流的强弱》课题《电流的强弱》课型新授单位主备人学习目标1认识电流的大小知道电流的单位符号2.会正确使用电流表能正确读出电流表的示数学习关键会正确使用电流表并会读数学 习 过 程学生学习感悟电流1【认真观察演示实验】思考问题:两次灯泡的亮度有什么不同此现象说明什么问题[来源:学科网ZXXK]2自学课本P110怎样表示电流的强弱部分自主完成下列问题:①电流是表示
3 四、电流的强弱课程标准要求【教学重难点】 重点:正确使用电流表,并能准确读数。 难点:指导学生正确连接电路,正确使用电流表。【教学方法】 实验、讨论、观察、点拨法【教学器材】 手电筒、玩具小汽车、电池、开关、导线、小灯泡。【教学目标】1.知识与技能● 知道电流是有强弱的。● 知道电流的单位是安培,比安培小的单位还有毫安和微安。 ● 会连接电流表,会读电流表上的读数。2.过程与方法● 通过
3 年级八年级课题54电流的强弱课型新授教学目标知识技能1。认识电流的大小,知道电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作的电流值。2.知道电流表的用途、符号,知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路,画出相应的电路图。3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。过程方法在认识和使用电流表的过程中,学会阅读说明书,对照实物,掌握正确使用测量工具的方法。
五 三 电流的强弱 同步测试一填空题1.电流是表示________________的物理量通常用字母_________代表它的单位是_________简称_________ 符号是_________. A=__________ mA360 μA=_________ A450 mA=_________ A=_________ μ.电流表是用来测量_________的仪器电流表的测量范围叫___
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