单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北湾教管中心 陈春燕精打细算——小数除法(一)小数王国1.下面各数中的哪些0可以去掉数的大小不变7.10 15.20 100 0.070 1.01 2.002.下面哪些数的末尾可以添0数的大小不变5000 3.0 0.57 21
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精打细算北师大版四年级数学下册1.下面各数中的哪些0可以去掉数的大小不变7.10 15.20 100 0.070 1.01 2.002.下面哪些数的末尾可以添0数的大小不变5000 3.0 0.57 210 8.01
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数 昨天淘气逛商店的时候(1)用432元买了8个足球每个足球多少钱呢 (2)用816元买了8套运动服运动服每套多少钱 你能帮淘气算一算吗 (1) 432÷8=54 (元)
内容:子页1题目子页4子页2北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法1123.用竖式算一算并说一说竖式中每一步的意思
学 习 目 标÷6=(元) 二列竖式计算 688÷4= ÷16=600×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精打细算北师大版数学第8册执教者:林志洋请你把下列小数改写成小数部分是三位数的小数 (1)19.1 (2)9.2300 (3)7.42 (4)6.03 (5)0.5240 (5)12=6.030=19.100=9.230=7.420=0.524=12.000哪家商店的
课题:精打细算——除数是整数的小数除法 指导思想与理论依据指导思想:《标准》中明确指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想和方法获得广泛的数学活动经验理论依据:小数除法与整数除法有着本质的联系:都要从高位除起如果遇到哪一位不够除
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间9月4日课题精打细算课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1:理解小数除法的意义。2:掌握小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。教学重点小数除法的意义,小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。教学难点商的小数点与被除数的小数点对齐。
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
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