第 5 页 共 NUMS 5 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《班级管理学》作业一、单项选择题1 我国战国末期,将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是( )A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》D.《中庸》2 在国外,对班级以及班级授课制作出概括性的叙述和理论证明的教育家是()A.昆体良 B.弗·培根 C.夸美纽斯D.卢
《小学班级管理》课程作业 题 目 名 称:六一活动方案我运动我健康我阳光 学 生 姓 名: 学 号: 专 业 年 级2015年 06月 30日新程街小学一(三)班六一活动方案小朋友们家长们为了让我们大家能度过一个有意义快乐的六一节家委会讨论决定召开这次亲子趣味运动会具体活动计划如下:活动主题:我运动我健康我阳光活动目的:1通过活动增强孩子们的活动能力培养同学间和谐的合
第一次1耶拿制是在耶拿大学附属实验学校由彼得森主持在1924年以后实施的其根本思想是真正的国民学校必须是人类最高的生活共同体的缩影耶拿制的特色是废除原来分年级的班级将全校儿童分成三个团体其主导观念是在以教学为中心的传统学年制班级中个人是教育的中心2所谓团体自立是指团体自身拥有指导管理的力量为了培育自立的团体就得在儿童团体中培育自我指导的力量与自我管理的力量1?简答班级内筛选的几种机制答案:(
(班级管理)教学常规作业一某青年教师上了这样三节课请你对该青年教师的下列行为进行简要地评析: 1第一节课是上新课该教师在备课时通过百度搜索在网上下载了一份该课的教案和与之配套的PPT课件上课时教师用下载的PPT从头讲到尾黑板上也没有任何板书 2第二节课是讨论课该教师将全部讨论题投影到屏幕上要求学生先看题思考然后分组讨论在学生思考和分组讨论时该教师站在讲台上看书和教案学生讨论环节结
班级管理学平时作业1一 填空题: 1班级管理的直接任务是:建设好的班级营造 2班级具有学习性 教育性社会性3学生从入学那天起就已经开始谋求学校生活中的独立自主从这个意义上应当说学生对班级组织的运行有一种近乎天性的 4教育的基本职能是实现 5班级管理具有社会化功能
第 5 页 共 NUMS 5 页以上仅为参考答案,简答、论述题均只列及主要的解题知识点,请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义,请及时登录学院“辅导论坛”栏目,与老师交流探讨! 《班级管理学》作业参考答案一、单项选择题1 A 《论语》2 C 夸美纽斯3 B 小先生制4 A 帕克赫斯特5 C 1983年6 A x理论7 C 小帮派8 A 系统论9 B 学期末10
(班级管理)第二次作业新学期开学以来由于各种因素的影响我班的班级管理出现了一个比较严重的问题:班级学风不浓由于现在正处于九年级第二个学期六月份就要参加中考班级的后进生又比较多很多学生认为自己已经考不上高中了由于家里各方面原因也不打算读中专因此大部分学生已经决定初中毕业后就参加工作因此也放弃学习自习的时候班级是一窝蜂说话的嬉戏的睡觉的 …… 什么都有有老师上课的时候班级到时非常安静只是偶尔几个
班级管理大作业(一)《班级管理》自测题(一)一多项选择题1构成班级的简单要素包括 ( AB)A.教育者B.受教育者C.物质场所D.课程2以下关于班级授课制的说法中正确的有( )A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B.班级授课制的产生大大提高了教学效率C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式 3
本程序为班级管理 实现功能:①输入信息存入文件 ②查询查找(按查找) ③成绩统计(numbernamechsmatchscr) ④修改信息 include <iostream>include <fstream>include <cstring
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