相关文档

• 五上数学科计划.doc

  乌当区实验小学教师教育教学工 作 手 册??(20?13?——20?14学年度第 一??学期)????教师 杨 坪 任教学科：数学 健康教育??2013年9月1日《贵阳市中小学教师教学工作基本要求》1．认真计划总结反思 学习《课程标准》研究教材认真制定《学期教学工作计划》期末做好《学期教学工作总结》(含质量分析和反思)2．钻研教法精心准备 钻研教学方法积极探索和

• 五（上）科学计划.doc

  武汉市江汉区华中里小学2010——2011学年度第一学期科学学科教学计划五年级123班 教师：吴菁 2010年9月10日教材主要内容本册教主要分成四个单元：生物与环境单元：让学生认识生物与环境之间是相互依存的相互作用和相互制约的光单元：引导学生对太阳的光和热进行不断地探究地球表面及其变化单

• 五年级上册数学科计划.doc

  一学生知识现状分析：　　五年级共有学生66人大部分的学生学习态度端正有着良好的学习习惯空间观念较强上课时都能积极思考能够主动创造性的进行学习但个别学生能力较差计算和应用题都存在困难还有的学生学习态度不端正不能按时完成作业从上学期的知识质量验收的情况看学生的成绩存在明显的两极分化后进生的面还是比较大针对这些情况本学年在重点抓好基础知识教学的同时加强后进生的辅导和优等生的指导工作全面提高本班的整体成绩

• 五科上计划.doc

  小学科学五年级上册教学计划 一指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教材分析：本册教材有生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过绿豆种子发芽和生长蚯蚓的选择研究生物的存在和非生物环境的关系第二部分

• 五年级上册数学-学科教学计划表.doc

  青岛沧口学校2014——2015学年度第一学期__数学_学科教学计划_五_年级__ 一__班 任课教师： 教研组长：课时新授:(58 )课时 练习:(10 )课时　复习:(6 )课时　总计:( 74)课时学生分析（学生特点学习情况上学期学习计划完成情况等）五年级学生已经从中年级迈向高年级他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识

• 小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册科学.doc

  小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划小学科学五年级上册教学计划 一指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析： 本册教材有生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成 《生物与环境》单元从

• 五上科技计划doc.doc

  #

• 五年级科学上教学计划.doc

  五年级科学(上)教学计划刘恩豹指导思想：充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 教学目标: 1培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识

• 五年级上科学教学计划.doc

  五年级上册科学教学计划一学生情况分析及采取的措施： 五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但与前两年的学习相比本期课外实践活动增多对观察和记录的要求很高还需要长时间地观察和记录要求学生有耐心细致的学习态度新教材中部分知识比较抽象和学生以前所学相比难度较大 二教材内容的基本分析： 本册教材内容生动活泼有很大的弹性和

• 五数学下学科教学计划.doc

  学科教学计划班级学科教师学生数学困生数五二数学318学生情况 分析 五年级二班有学生31人男11人女20人多数学生具有明确的学习目的在平时学习比较认真努力主动他们接受新知识能力强学习新知识较快具有良好的数学学习基础这些学生平时作业认真每次完成的质量也很好测验成绩稳定并且我们五年成绩也较好但是也有一部分的后进生他们对学习数学学习不是很感兴趣学习不主动数学的基础比较差计算能力和分析应用题