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(一)语文阅读分析常用名词 一表达方式:记叙描写抒情议论说明 二修辞手法:比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比 三说明文分类: 1实物说明文事理说明文程序说明文 2科技性说明文文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四说明顺序: 1时间顺序:历史顺序年代顺序四季交替顺序早晚(先后)顺序 2空间顺序:注意表方位的名词 3逻辑顺序:先总后分由主到次由表及里由简到繁由此及彼由现象到
文学作品阅读复习之 紧扣语境品味语言考纲要求:品味富于表现力的语言。教学目标:1、分析、揣摩近年中考语言赏析题,总结题型的解题方法。2、通过练习,形成学生的答题能力。题目:联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。(4分)(1)赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……(2)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。”沙宁一怔……中考题型-- 2015年《集中营
《古诗四首赏析阅读》练习题与答案???八年级语文古诗四首阅读赏析测试题?????一.阅读杜甫的《春望》回答下面的问题???国玻山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心???烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪???1.对《春望》赏析有误的一项是?(??????)???A.这是一首五言律诗含蓄蕴藉耐人寻味???B.这首诗的首联表面描写都城破败人烟稀少草木茂密幽深的荒凉景象实际深???藏诗人的无
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读鉴赏主讲人:花向昭1一基本知识小说是以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁塑造人物形象具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征被称为小说三要素 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段小说的人物形象多为虚构往往是杂取种种人合成一个小说的人物具有典型性因为从生
《阅读和欣赏》《阅读和欣赏》是中央人民广播电台的名牌节目1961年5月正式开办常听这个节目奉其为不见面的文学老师印象最深的是后来人们概括的三名:名人介绍名作由名播音员广播中国古典文学的赏析撰稿人是社会上的著名学者如叶圣陶臧克家萧涤非吴小如周汝昌等等介绍的作品是历代诗文词曲的名篇如李白杜甫以及唐宋八大家的作品等等播音员是声名赫赫的齐越夏青田潘捷等等这样的三名相融相合的广播节目能不招人听吗听这样的广播
我家有一盆含羞草刚拿来的时候那样娇小轻轻一碰它就像一位含羞的小姑娘似的慢慢把叶子合了起来真有意思怪不得人们给它取了个美丽的名字呢 含羞草在我的精心护养下渐渐地长大了它有一个细细的绿杆子轻巧地向外伸展着枝叶显示出一幅妩媚的神态来调皮的妹妹看到了含羞草总是粗鲁的用手把叶子打一下含羞草的叶子便合了起来没有一点反抗之意但是过了一会儿它便又会顽强地抬起头来原来表面虚弱的含羞草意志竟如此坚强
阅读赏析·满井游记 袁宏道燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返 廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣(liè)寸许游人虽未盛泉而茗者罍(l
古诗词考查内容简析 古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内容的理解对思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能力主要考查的内容有: 古诗词曲相关格律知识作品的背景及的创作风格诗词曲的内容大意诗词曲的意境及的情感态度作品中重点词句的含义 近年来江西省中考古诗词的考查重点放在唐(宋)诗宋词上以爱国离愁送别立志爱自然爱生活等题材为主今后一段时间仍将保持这一命题趋势下面比较近几年
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