语文作业不及时完成惩罚细则抄写默写未完成罚抄10遍作文未满400字补足400字再罚写一篇400字的作文课文没按六条要求预习补完后罚抄全文一遍课文预习要求:⑴课文读3-5遍家长签名签在课题旁边⑵给自然段标上序号划出生字新词⑶我会认的字注音⑷选5个新词在旁边写上意思⑸批注一处20字以上⑹阅读《奇迹》一遍《新》没做完的补写完之后该课《》罚抄一遍读书笔记没完成的补完之后再做一遍课外书没有阅
铭华航电工艺有限惩 罚 细 则编 号A00001发行日期:2014年11月25日页 次:第 1 2 页 1 工作时间内未经核准擅离工作岗位违者乐捐人民币30元 2 刷卡争先恐后或插队违者乐捐人民币30元 3 未刷卡下班即先行用餐后再刷下班卡者乐捐人民币30元 4 上下班刷卡有迟到 早退等情形时不得故意不刷卡意图蒙混违者乐捐人民币30元 并以旷工论 5下班铃未
保 安 奖 罚 细 则为进一步强化工厂保安队伍的管理机制加大对保安队员的考核力度不断提高保安服务质量和服务水平以确保各项工作的顺利进行结合工厂物展区保安服务的特点任务职责特制定以下保安队员考核细则一考核办法及操作程序 (一)工厂保安队伍的管理工作结合中环的实际情况实行和各管理处共同考核的二级管理办法(二)考核实施实行扣分罚款加分奖励的制度(三)在考核中对于违反考核细则规定的内容每扣一分罚款2元
惩罚我微挑着眉毛,看着我眼前双手抱着球的他活像一只被老鹰逼入死角的小兔。他的眼中写着不甘与怨毒,他握球的手在抖阵细小的风吹起了一粒沙子,那沙子毫无眼力劲地撞入了我的左眼,我抬头揉了起来。就像沙末那样突然,他动了,速度快得不可思议,他身体右斜,瞬间骗走了我的重心,在我身体往反方向偏去后,他的脚下瞬间发力,蹬起一股肉眼可见的浮尘。他压低重心,下身如燕子掠水般轻盈却极速,他的身体就这样如鬼魅地蹿向我
语法一点通现在完成时态语法点拨:现在完成时态基本用法用法(一):谈论个人经历 构成:have/has(助动词)+done(过去分词) 例如:I have heard of the person 我听说过这个人 说明:常常与副词ever, never连用。 I have ever heard of the person 否定:主语 + have/has + not + do
安全生产违章违规处罚细则一施工现场与高空作业1严禁不戴安全帽进入施工现场违者责令离开施工现场并每次罚款30 元工班长每次50 元2严禁穿拖鞋进入施工现场违者立即停止工作每次罚款50 元3严禁穿硬底易滑鞋从事架上作业违者罚款30 元4严禁打架斗殴违者双方当事人各罚款100 元并且对劳务班组双方罚款1000-5000元造成的一切后果自行负责5严禁高空作业向下抛扔任何物品违者罚款200-1000元
杜绝惩罚性作业 白云湖镇中心小学 邱长明 我们是农村小学每逢农忙季节或节假日个别孩子仅有的一点家庭作业也总是不能很好地完成以至于上影响了正常的教学进度曾经我很欣赏自己的一项决策:班级内凡是家庭作业不能很好地完成的学生加罚2遍利用别人休息娱乐的时间完成这项决策确实一度让我的作业收缴率提高了但新的问题又接踵而来:为了应付作业有的学困生错字连篇为此我又制定了一项新的决策:出现错字超过5个加
惩罚是一种有效的管理手段,真正实施起来,对每一个都不是件轻而易举的事。惩罚的目的在于向人们宣示错误行为的危害,从而使人们不再重复那种错误行为。为惩罚而惩罚或蓄意报复,得到的必然是被惩罚者的强烈排斥。惩罚并不是无原则随意进行的,它必须遵循其内在的规律性,非此不能发挥其本有的积极作用。我们认为,这里所说的规律、原则应包括:惩教结合原则惩罚本身不是目的而是手段,只有教育帮助了当事者与广大群众,正
山西宏盛安泰煤业有限三违处罚实施细则第一章 总 则第1条 为贯彻执行党和国家的安全生产方针保障我矿职工的劳动安全卫生权益和身体健康不受侵犯保护国家资源和财产不受损失保证《安全生产法》《矿山安全法》《煤炭法》《煤矿安全监察条例》《煤矿安全规程》《山西省安全生产条例》等法律法规的顺利实施实现矿井安全生产特制定本办法第2条 本办法适用于我矿范围内的所有单位和工作人员第3条 各单位行政
业务奖罚细则第七十六条 为规范本业务人员后台管理人员工作业绩考核特制定本制度信贷工作考核办法:1每个信贷经理管理贷款日均余额原则上不超过2500万元单笔超过500万作为共同业务独立核算主负责人作为单笔奖励单笔奖励即:利息收入的不足300元按300元计算超过1000元按1000元计算2信贷经理对自己的业务实行完全负责制即谁贷谁负责年度内按笔数贷款余额本息回收率为基准考核成绩经办人实际发放贷款
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