机关小学 ______学科 导学案________年级 授课时间_____________ HYPERLINK _5_ l keben o 25矛和盾的集合 t _self 25矛和盾的集合学习目标:1①认识矛盾等6个生字会写矛盾等14个字能正确读写集合招架 等16个词语②正确流利有感情地朗读课文:摘抄课文中你认为用得好的词语学习重点: 文中关键词读懂课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 矛和盾的集合 矛→ →盾→→矛盾固然——本来原本的意思TANK矛和盾互相集合会变成什么呢矛和盾的集合厉害吗矛máo矛盾 矛头部首:矛结构:独体笔画:5字型解释盾dùn盾牌 矛盾部首:目结构:半包围笔画:5字型解释集jí集体 集
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《矛和盾的结合》教案3佚名 学习目标 ①认识矛盾等6个生字会写矛盾等14个字能正确读写集合招架等16个词语 ②正确流利有感情地朗读课文:摘抄课文中你认为用得好的词语 ③理解课文内容学习发明家勤于思考关于实践的品质懂得谁善于把人的长处集于一身谁就会是胜利者这句话的含义 ④初步了解用事实说明道理的表达方法 教学重点 引导学生了解发明家是怎样发明坦克的即把盾的自卫和矛的进
25矛和盾的集合学习目标1通过课前自主预习和认读会写14个生字能正确读写正确朗读课文2通过观察课件结合文中的相关语句结合自己生活实际能用例子来说明谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者3积累文中好词如合二为一大显神威等4 引导学生初步了解用事实说明道理的表达方法学习重难点1读懂课文了解发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的2理解文中关键句能用例子来说明谁善于把别人的长处集于一身谁就
盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员尚志梅 王振虎孙海洁 殷淑兰 王霞单 元主备教师使用教师七王霞课型时 间年 月 日教 学 前 设 计课题25 矛和盾的集合教学内容理解课文内容积累词句感悟任务的思想三维目标知识与技能:1会认6个生字会写14个生字能正确读写词语表中的词语2正确流利有感情朗读课文继续学习默读课文读懂本课内容过程与方法:自读课文整体感知围绕内容质疑
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