分数的意义教学媒体配置表媒体类型学习目标媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间(分)媒体来源幻灯版了解展示本节课的教学要点BKH良好1自制幻灯片了解展示分数的产生ABCD良好2下载幻灯片掌握分数单位的概念DGHA良好5自制幻灯片掌握展示图片让学生理解分数单位的作用与意义HIE良好9自制幻灯片理解回顾总结本节内容展示下节教学内容JKCH良好5自制①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实建立
教学媒体配置方案媒体类型教学作用使用方式内容(计划)课件ABEADG播放画面提出什么影响价格引导学生依据演示顺序学习回答黑板AFKBE板书计算机DGKBGI《影响价格的因素》课件展示平台用于直观供求价格图像商品图片的演示等投影机CHKDH展示课件《影响价格的因素》的教学设计文字内容实物图片AIBD利用图片漫画反映了价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式附1教学媒体的教学作用A. 提供事实
教学媒体配置方案媒体类型教学作用使用方式内容(计划)教材提供本节主要内容及视觉信息学生阅读查阅部分内容质数与合数计算机课件播放音乐播放学习实践操作工具教师操作播放教师操作播放学生练习黑板文字书写教师书写板书幻灯片提出问题引发思考媒体展示1展示因数2划分类别幻灯片提供练习巩固内容媒体展示归类判断游戏猜一猜若选择黑板在内容中应为板书 :
教学媒体配置表媒体类型学习目标媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间(分)媒体来源幻灯版了解展示本节课的教学要点BKH良好1自制幻灯片了解展示物质在氧气中的燃烧图片ABCD良好2下载幻灯片理解演示实验提出问题让学生进一步认识燃烧的条件CECE良好3自制幻灯片掌握演示实验提出问题让学生进一步认识燃烧的条件DGHA良好5自制幻灯片理解模拟火灾现场AKH良好5自制幻灯片掌握展示图片介绍消防安
《分数的意义》教学设计方案教学内容《分数的意义》教学时间一课时 40分钟学习者分析这部分的内容是在学生初步认识分数的基础上进行教学的教学主要是要引导学生抽象出单位1的概念概括分数意义认识分数单位而小学高年级学生的思维特点是他们的逻辑思维在很大程度上还需要直观形象来支撑教学要结合学生实际为学生提供充分的探索与交流的空间教学目标一情感态度与价值观1.在探索活动中引导学生独立思考认真倾听别人发言
教学一体机多媒体教室配置序号产品名称配置参数13LCD短焦投影机分辨率:XGA (1024 x 768)显示技术:3LCD 标称亮度:3300流明(ISO21118标准)1米内可投射82寸以上画面对比度:3500:1均匀性:85灯泡:230W USHIO灯泡使用寿命:3000H(正常模式)5000H(节能模式)灯泡更换:顶部更换外形尺度: x x 92mm重量:工作噪音:[Normal]34dB
什么是教学媒体配置模式在你的学校里常用的媒体配置模式有哪些 :
多媒体计算机系统是能对文本声音图形图像动画视频图像等多种媒体进行获取编辑存储处理加工和表现的一种计算机系统完整的多媒体计算机系统由两部分组成:多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件1. 多媒体计算机系统的组成 多媒体计算机系统是能对文本声音图形图像动画视频图像等多种媒体计算机系统由两部分组成:多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件1. 硬件系统(1) 多媒体计算机的硬件标准199
《分数的意义》教学设计教案背景:《分数的意义》是人教版五年级下册第四单元第一课在这一单元中《分数的意义》十分重要学好这部分内容将会对以后建构真分数假分数等概念以及学习分数基本性质分数四则运算分数应用题等内容奠定坚实的基础教学课题:人教版五年级数学下册第四单元第一节《分数的意义》教学设计方案教材分析:《分数的意义》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容在三年级的学习中学生
分数的意义教学目标:运用探究式的自主学习方法使学生理解分数的意义和分数单位并在学习的过程中培养学生的创新思维和创新能力教学重点:分数的意义教学难点:单位1和用直线上的点来表示分数教学用具:计算机分数卡片长方形纸等教学过程:一谈话导入激发兴趣1 同学们跟老师说句真心话你们想不想掌握更多的知识2 介绍新的学习方法老师这里有个比较不错的学习方法不但可以锻炼你们的学习能力还可以提高你们的学习技能想不
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报