车辋中心小学单元备课年级 一 学科 数学 第 一 单元主备教师刘瑞芳授课大体时间4课时备课时间2012年2月辅备教师参与教干单元教学目标1?通过直观演示和动手操作使学生认识上下前后左右的基本含义初步感受它们的相对性2?使学生会用上下前后左右描述物体的相对位置3?使学生能够在具体情景中根据行列确定物体的位置单元重点初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置单元难点初步感受它们的相对
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六 100以内的加法和减法(一)单位:岸堤中心小学主备人祖鹏时间:2011112参与者公为霞 马永强 李长杰 刘丽 【教学内容】人教新课标版教材一年级下册第六单元100以内的加法和减法(一)(P56——P80)的内容【教材分析】本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法写法和数的组成以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的这一单元的主要内容有:口算整十数加减整十数口算两位数加减
二年级数学下册第一单元 解决问题分析一教材简析 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点1.结合生活情境发现数学问题并解决问题在学生的学习和生活中有许多数学问题教材从学生熟悉的游乐园场景入手让学生通过观察发现生活情境中的数学问题使学生经历从生活问题
金积中心学校四年级上册数学集体备课教学设计课题位置与方向计划课时一--1授课人莫吉宏教学内容分析由于学生在一年级已经学会用上下左右前后描述物体的相对位置本节课在此基础上引导学生认识东南西北四个方向并学会根据其中的一个方向来辨认其余的三个方向教学时通过各种活动让学生体验方位的知识培养学生的口头表达能力教学目标知识与技能: (1)使学生认识东南西北四个方向培养学生辨认方向的意识进一步
九统计单位:孙祖小学主备人韩建花时间:参与者刘恩秀 韩建东 张宝萍【教学内容】人教课标版教材一年级下册第九单元P93—P97【教材分析】本单元教材的编排注意贯彻数学课程标准的精神统计内容的选择注意激发学生学习的兴趣并联系学生的生活实际:如让学生统计校园内花坛上每种颜色的花的数量统计学生的生日在几月份调查同学们周日喜欢做什么事情调查同学们喜欢吃什么水果等内容的编排注意让学生经据的收
五认识人民币单位中高湖中心小学主备人张哲时间参与者牛艳华 李德雷 张庆堂【教学内容】:第五单元(认识人民币)【教学分析】:本单元的内容是:认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种面值的人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对
第一单元:位置单位:里庄小学主备人:陈蒙时间:2011110参与者:胡桂华 谢瑞娟 代秋香【教学内容】人教课标版教材一年级下册第一单元位置(p1-p9)【教材分析】位置的教学内容具有丰富性开放性和鲜明的时代特点它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具儿童在生活中对上下前后左右已有初步认识在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置如某个同学在第几组第几个的情况使学生能采用适当的
三图形的拼组单位:马牧池中心小学主备人宋庆莲时间:2010113参与者褚庆全 王道良【教学内容】一单元教学内容:图形的拼组?? 课本第27-30页【教学目标】一基础性目标:1通过操作活动使学生体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的特征2通过观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3培养学生初步发展想象能力和创新能力二发展性目标:1在具体的操作活动中如通过做风车体会平面图形
八找规律单位:岱庄中心小学主备人曹传红时间:2011113参与者董兵法 张中英【教学内容】人教版教材一年级下册第八单元(88--92)【教学目标】1通过观察操作等活动使学生找出事物变化的规律培养初步观察推理能力提高学生的合作交流和创新意识2观察猜测操作验证以及与他人交流等活动培养学生用数学眼光观察周围事物用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力激发学生对数学问题的好奇心发展学生的数学
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