大气运动规律本节目录大气运动常见天气系统大气的削弱与保温作用气候类型的成因及判读针对训练体系构建考情分析1.本讲从考查内容上看侧重天气系统的判断世界主要气候类型的分布成因及特点分析特殊地区的气候类型及成因的考查从考查形式上看多以大气形势图区域地图数据材料作为命题背景将气候与生产生活紧密结合起来命题选择题综合题均有从考查能力上看主要考查综合分析问题的能力及理论联系实际的能力2.2013年本讲仍将利用
考情快讯·权威解读高考必考热点·解题技法突破构建框架·精要概览图表体系解读·学科技能提升能力梯级提升·思维高效训练考情快讯·权威解读高考必考热点·解题技法突破构建框架·精要概览图表体系解读·学科技能提升能力梯级提升·思维高效训练考情快讯·权威解读高考必考热点·解题技法突破构建框架·精要概览图表体系解读·学科技能提升能力梯级提升·思维高效训练考情快讯·权威解读高考必考热点·解题技法突破构建框架·精要
大气环流的概念——全球性大规模有规律的大气运动大气环流的作用——全球热量交换水气输送的重要方式大气环流的形成因素——太阳辐射(形成单一热力环流)地球自转(形成三圈环流及气压带风带)地球公转(气压带风带有规律地季节位移)海陆分布(气压带风带被切割形成高压低压中心)大气环流对气候的影响(以北半球为例):气压带风带 运动方向 性质 移动影响范围 对气候的影响副
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style动画运动规律任课老师:刘丹云跑人的走路人的跑步跑跑正常跑步动作跑卡通式跑步动作跑跑步动画的规律:走路动作运用到跑步上动作减半1起码有一格动作是双脚离开地的2头可以上下动左右动身体可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《动画运动规律 》 郑慧颖第二章 运动规律基础 第一次课 教学目标教学重点教学内容课程小结作业课后作业实验思考题教学目标:通过本章的学习让同学能从生动的动画作品中掌握基本动画原理为后面的章节学习奠定基础教学重点:1:什么是预备动作2:什么是动作跟随3:什么是挤压和拉伸4:什么是变形5:什么是夸张《猫和老鼠》三万五千年前 原
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动画运动规律角色行走与运动的基本原理何为动画 动画表现运动的原理是对运动现象进行分解之后重新组织次序安排时间然后被记录到可以包放的载体上进行还原.动作不难完成只要为同一物象画出两个不同位置并在两者之间插入若干中间画结果就在荧屏上产生动作.但是要创造性地还原运动的现象却不那么简单.自然界的一切物体都是在受到力的作用才
第一阶段:熟悉动画基本概念及制作流程(一周)第二阶段:人体运动规律---跑步(一周)第三阶段:人体运动规律---走路(一周)第四阶段:人体运动规律---转头(一周)FLASH的应用相当广泛包括动画(动画连续剧电影等等)插图游戏(游戏)漫画卡通设计海报招贴QQ表情(GIF动画)等等
Animator 软件学习1 重难点 软件用途及ani,Flic应用 2 pic, cel应用总课时:此为第(1)次课,共计(8)课时,(2)课时为讲授课,(2)课时为辅导课,(4)课时为实践课第一节 介绍animator软件用途及ani,Flic应用和实例Animator软件是动画软件,在动画方面应用广泛,其中包括原画、动画、上色转线等等。(实例演示)介绍软件 1Ani Ani是主菜单中左边第一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运 动 规 律 -苗腾辉第二章人物常规运动规律第一节 人的结构与运动 人的结构 人类属于脊椎动物在漫长的历史岁月中猿人通过劳动逐渐使上肢与
聚合 水圈水遇碰撞时会溅起水花水花的溅起速度较快升至最高点时速度逐渐减慢分散下落时速度逐渐加快水花在水中形成时通常伴有水圈 水流示意 3水浪运动示意 5海浪冲上沙滩
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