中山大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:346科目名称:管理学考试时间:1月11日上午一、名词解释(每小题4分,共20分)1.霍桑效应2.计划工作3.职能职权4.期望理论5.全面质量管理TQM二、简答题(每小题8分,共40分)6.法约尔对管理的主要贡献是什么?7.在制定计划过程中应注意哪四条原则?8.如何克服授权不当?9.简述管理人员所必需的特点。10.简述控制程序的原则。三
中山大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:346科目名称:管理学考试时间:1月11日上午一、名词解释(每小题4分,共20分)1.霍桑效应2.计划工作3.职能职权4.期望理论5.全面质量管理TQM二、简答题(每小题8分,共40分)6.法约尔对管理的主要贡献是什么?7.在制定计划过程中应注意哪四条原则?8.如何克服授权不当?9.简述管理人员所必需的特点。10.简述控制程序的原则。三
中山大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:346科目名称:管理学考试时间:1月19日上午一、判断分析题(每小题6分,共30分。每小题判断正确得2分,无论错误还是正确都必须进行分析,分析正确得4分,判断错误全题不给分。)1.在公共行政领域内的,以权威和服从作为管理过程中行政手段发挥作用的前提:在私人行政领域内的行政手段,以人格力量作为管理过程中行政手段发挥作用的前提。2.现代管理
中山大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:346科目名称:管理学考试时间:1月19日上午一、判断分析题(每小题6分,共30分。每小题判断正确得2分,无论错误还是正确都必须进行分析,分析正确得4分,判断错误全题不给分。)1.在公共行政领域内的,以权威和服从作为管理过程中行政手段发挥作用的前提:在私人行政领域内的行政手段,以人格力量作为管理过程中行政手段发挥作用的前提。2.现代管理
中山大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:460科目名称:教育管理学考试时间:1月11日下午一、名词解释(共40分,每小题8分)1.教育价值2.行为科学3.学校发展战略4.教育督导5.全面质量管理二、简答题(共50分)1.什么是教育管理?教育管理区别于其它社会管理的特点是什么?(10分)2.如何提高我国教育行政组织的效能?(10分)3.简述教育改革、发展与教育法规的关系(15分
中山大学港澳珠江三角洲研究中心微观经济学与宏观经济学1998,1999(第1种),1999(第2种),2000(第1种),2000(第2种),2001(第1种),2001(第2种),2002(第1种),2002(第2种),2003,2004,2005,2006,2007,2008(20032005有答案)微观经济学与宏观经济学(单考)2005中级微观经济学 20012002中级宏观经济学 20
中山大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:460科目名称:教育管理学考试时间:1月19日下午一、名词解释(共40分,每小题8分)1.管理的职能2.科层管理理论3.学校体制4.教育立法5.学校人力资源管理二、简答题(共50分)1.简述我国教育和教育管理改革的历史经验。(10分)2.教育预测在教育计划中的作用是什么?(10分)3.简述学校组织建设的原则和要求。(15分)4.简述
中山大学2005年考研专业课试题(法学)法理试题:一、名词解释:5*61、法的效力2、法律规范3、法律调整4、法律责任5、法律监督二、简述题:4*151、法的作用的局限性。2、法与自由的关系。3、简述法的域外效力,试举例分析。4、简述我国立法原则中法制统一原则的含义及要求。三、论述:2*301、试述道德对法律的影响。2、如何评价法律实现的效果。民商法学:一、因授权
中山大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码:446科目名称:行政管理学考试时间:1月11日下午一、简释题(每题7分,共21分)1.行政管理与行政环境2.最优决策与满意决策3.国家预算与国家决算二、简答题(每题15分,共45分)1.简述我国的行政职能体系及其意义。2.简述集体与个人负责制的涵义及其辩证关系。3.简述行政执行的基本手段的涵义、特点及其相互关系。三、论述题(每题30
中山大学2005攻读硕士研究生入学考试试题科目代码:346科目名称:管理学(统考)一、名词解释(每小题4分,共24分)组织文化边际分析人力资源绩效评估非正式群体管理方格论控制二、简答题(每小题8分,共40分)简述组织的共同特征在权变方法中的一般权变变量包括那些因素?简述决策制定过程的一般步骤简述大卫?麦克莱兰等人提出的三种需要理论简述对组织冲突的三种主要不同观点三、论述题(每小题18分,共36
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