小学数学单元水平测试卷六年级(下) 第一单元 百分数的应用填空题1.20÷( )= eq f(45) =( )(小数)=( )=( )折=( )成2.16是20的( )20是16的( )16比20少( )20比16多( )3.( )吨的40是24吨4.比30米少20的是( )米5.甲乙两数的
第二单元测试卷一想一想填一填1读作( )百分之零点零七写作( )2火车的速度是120千米时燕子的速度是150千米时火车的速度是燕子的( )3 = ( )( ) =( )∶( )= ( )25 =( )4甲乙两数的比是3∶4甲数是乙数的( )5比80米少20的是( )米( )米的20是60米6男生
第一单元《百分数的应用》检查卷填空一套西服上衣840元裤子210元裤子的价钱是上衣的()上衣的价钱是这套西服的( )从学校到文化宫甲要20分钟乙要16分钟乙的时间比甲少( )乙的速度比甲块( )( )千米的60是3千米比40吨少20( )吨甲数与乙数的比是5:2乙数比甲数少( )甲数比乙数多( )五月份销售额比四月份增加1
第一单元 百分数的应用 教学内容 六年级(上册)认识百分数这个单元里初步教学百分数的意义用百分数描述部分与整体或两个同类数量间的倍数关系教学了百分数与分数小数的相互改写解决简单的求一个数是另一个数的百分之几的问题本单元在此基础上编排通过应用百分数解决实际问题进一步理解百分数的意义体会百分数的广泛应用 日常生活和生产劳动经常应用百分数如用百分数表示一个数量比另一个
第一单元 百分数的应用第一课时:求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教学内容:教科书第1页的例1试一试和练一练练习一的第13题教学目标:1使学生在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提
第一单元 百分数的应用(11课时)教材学情简析:日常生活和生产劳动经常应用百分数如用百分数表示一个数量比另一个数量多或少的关系又如利息与纳税的计算折扣的设计与计算等应用百分数解决问题可以列式计算也可以列方程解答这些都是本单元的教学内容全单元的教学内容比较多编排6道例题四个练习以及全单元的整理与练习大致分成五段教学例1练习一求一个数比另一个数多百分之几(或少百分之几)这一段是接着六年级(上册)
第一单元《百分数的应用》检查卷填空一套西服上衣840元裤子210元裤子的价钱是上衣的()上衣的价钱是这套西服的( )从学校到文化宫甲要20分钟乙要16分钟乙的时间比甲少( )乙的速度比甲块( )( )千米的60是3千米比40吨少20( )吨甲数与乙数的比是5:2乙数比甲数少( )甲数比乙数多( )五月份销售额比四月份增加15五月份
二次备课第一单元 百分数的应用教学内容:六年级(上册)认识百分数这个单元里初步教学百分数的意义用百分数描述部分与整体或两个同类数量间的倍数关系教学了百分数与分数小数的相互改写解决简单的求一个数是另一个数的百分之几的问题本单元在此基础上编排通过应用百分数解决实际问题进一步理解百分数的意义体会百分数的广泛应用日常生活和生产劳动经常应用百分数如用百分数表示一个数量比另一个数量多或少的关系又如利息与
第二单元百分数的应用试卷(二)题号一二三四五总分得分一填空(20分)1. 甲是乙的5倍乙比甲少( )2.( )比60多40 ( )的75是150120千克比( )千克多203.( ):32 = 62.5 = eq f(35( )) =( )(小数)4. 40道口算题做完30道完成了( )还剩( )5. 水结冰体积增加 eq f(
2 第一单元百分数的应用A:基础题1、填空题。(1)90米是1千米的( )%;比( )千克多1/5是30千克;( )吨比20吨少1/5;08吨增加( )%是1吨。 (2) 7÷( )=( ):12=25%=( )/20=( )÷16 (3) 一本故事书共120页,小明已看的比还没看的多20页,小明已看了全书的( )%。 (4) 3/5的倒数与3的倒数的和是4的( )%。 (5)
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