#
百度搜索:华宇考试网 更多考试学习免费下载 幼儿-小学-初中-高中-考研需要K12 小学、中学培训辅导课程请加QQ:2846095969 多位数计算与归纳思想【例1】计算:20022003200320022002200220032003。【拓展】计算:200420032002200220032004。【例2】计算:111111999999999999777777。【拓展】计算:9999777
#
#
百度搜索:华宇考试网 更多考试学习免费下载 幼儿-小学-初中-高中-考研需要K12 小学、中学培训辅导课程请加QQ:2846095969 小数计算与换元思想【例1】计算:1994199419941994【巩固】89899899989999899999 【例2】计算:111315…99【巩固】计算:010203…2425【例3】计算:(842597)÷(105÷1584÷028)【巩固】(19
第4讲 转化与化归思想【高考真题感悟】(2010·江苏)在平面直角坐标系xOy中已知圆x2y24上有且只有四个点到直线12x-5yc0的距离为1则实数c的取值范围是________.解析 由题设得若圆上有四个点到直线的距离为1则需圆心(00)到直线的距离d满足0≤d<1.∵deq f(cr(12252))eq f(c13)∴0≤c<13即c∈(-1313).考题分析 本题背景新颖
第三讲 转化与化归思想【知识梳理】1.解决数学问题时常遇到一些问题直接求解较为困难.通过观察分析类比联想等思维过程选择运用恰当的数学方法进行变换将原问题转化为一个新问题(相对来说对自己较熟悉的问题)通过新问题的求解达到解决原问题的目的这一思想方法我们称之为化归与转化的思想方法.2.化归与转化思想的实质是揭示联系实现转化.除极简单的数学问题外每个数学问题的解决都是通过转化为已知的问题实现的.从
eq o(sup7()sdo5( 第21讲)) 转化与化归思想转化与化归思想是指在处理问题时把待解决或难解决的问题通过某种方式转化为一类已解决或比较容易解决的问题的一种思维方式.应用转化与化归思想解题的原则应是化难为易化生为熟化繁为简尽可能是等价转化在有些问题的转化时只要注意添加附加条件或对所得结论进行必要的验证就能确保转化的等价.常见的转化有:正与反的转化数与形的转化相等与不等的转化
高三数学思想方法策略专题第三讲 转化与化归思想一.知识探究:等价转化是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法通过不断的转化把不熟悉不规范复杂的问题转化为熟悉规范甚至模式法简单的问题1.转化有等价转化与非等价转化等价转化要求转化过程中前因后果是充分必要的才保证转化后的结果仍为原问题的结果非等价转化其过程是充分或必要的要对结论进行必要的修
本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 第4讲 转化与化归思想思
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报