《开国大典》 课前交流师:你们能不能猜出张老师现在的心情生:激动生:紧张生:高兴师:这些心情同学们有没有生:有师:咱们这就叫不约而同张老师还给你们带来了两份礼物看看吧【出示学生写的信】师:听到了这一连串的问题了吗想解答吗咱们班的百灵鸟播音员是谁呀小作家呢师:其实在老师心中你们每个人都是百灵鸟小作家只要你们敢于展示自己都是最棒的师:再来看第二份
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《盘古开天地》实录(人教社语文五册课文) HYPERLINK :=1188weburl=:=4650auserid=7509keyword=学生webid=7773curl=:=487 t _blank 学生??? 杭州市拱墅区教师进修 HYPERLINK : t _blank 学校附属 HYPERLINK : t _blank 学
九年义务教育人教版第三册21 从 现 在 开 始执教者 福建省龙岩市武平县教师进修学校 钟培金教学目标:1 复习本课的生字词学会写轮和路2 正确流利有感情的朗读课文体会文中蕴含的生活情趣和道理结合重点词句朗读感悟初步培养语感3? 懂得要尊重别人的生活习惯尊重别人与人和睦相处才能得到大家的支持和拥护教学重点:有感情的朗读课文和写字教学难点:体会课文中蕴含的情感道理课前准备生字卡片黑板条动物
开辟新航路实录 精河县高级中学 姚兰一.课题:开辟新航路二.教学目标:知识与能力:掌握新航路开辟的原因以及产生的结果和后果了解四次重要远航经过培养学生分析问题和评价历史事件的能力过程与方法:通过提问—作答—分析的引导学习的方式培养学生不断思考独立学习的思维能力通过探究学习扩宽学生学习知识面指引学生深入学习情感
《从现在开始》实录情景导入激发兴趣师:今天我们继续学习童话故事《从现在开始》板书课题指导读题师:通过上节课的学习我们结识了很多新朋友你们还认识他们吗课件出示生词自读指名读齐读师:看来大家都和他们交上了朋友那老师就带领大家到森林里去看看孩子们我们已经来到了森林里我是小鸟快说说你是哪种动物指名说(小猴子狮子老虎大象小兔子小鸟········)指导读文朗读感悟(一)学习
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开国大典1949年10月1日党和国家人参加开国大典4 开国大典典礼阅兵式群众游行4 开国大典宣布成立升起国旗宣读公告典礼阅兵式群众游行中华人民共和国中央人民成立了这庄严的宣告这雄伟的声音使全场30万人一齐欢呼起来这庄严的宣告这雄伟的声音经过无线电的广播传到长城内外传到天山南北传到白山黑水之间传到大河长江之南使全中国人民
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