相关文档

• 美国南北战争教案.doc

  第4课 美国南北战争湛江市遂溪县下六中学 郑旺权 2007-10-21教材分析：美国历史是世界近现代历史的重要组成部分美国南北战争又称美国内战美国内战是美国资本主义发展史上又一重要事件它是美国历史上第二次资产阶级革命为美国资本主义发展进一步扫清障碍使美国资本主义经济开始走上腾飞之路学生们学好本课不仅能够对美国历史进一步深入了解为以后学习打下坚实基础而且对美国今天

• 《美国南北战争》教案.doc

  美国南北战争五龙口二中 葛春利一教学目标：基础知识：了解掌握美国南北战争爆发的起因战争中的主要事件战争结局战争性质和作用及林肯在美国历史上的地位能力培养：通过引导学生分析南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质结局和作用培养学生对因果关系一因多果关系的认识通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系引导学生对战争双方力量进

• 《美国南北战争》教案.doc

  《美国南北战争》教案 沁阳二中 司梦林《美国南北战争》教案沁阳二中 司梦林一教学目标1知识与能力知识：掌握美国南北战争的过程和意义能讲述林肯在南北战争中的主要活动了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容能力: 通过对这些问题的探究培养学生的分析问题解决问题的能力以及科学评价历史人物的能力2过程与方法通过阅读教材观察图片学会从中获取有效信息概括归纳出知识点3情感态度与价值观：（1

• 美国南北战争（教案）.doc

  《美国南北战争》教学设计 古城九年制学校 张晓琴 教学目标：1知识与能力：①能说出美国南北战争爆发的原因经过和结果能讲述林肯在南北战争中的主要活动归纳美国南北战争的历史意义②分析内战原因性质意义培养学生对因果关系的认识分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容培养学生运用历史的能力 2过程与方法：①通过小组辩论分析美

• 《美国南北战争》教案.doc

  课题美 国 南 北 战 争授课人范长郁时间112地点电教室节次下午第二节教学目标知识与能力使学生了解和掌握美国南北战争原因战争过程中的主要事件战争的结局战争的性质和作用以及林肯在美国历史上地位等重要基本史实过程与方法通过对林肯的评价培养学生运用辨证历史阶级分析的方法评价历史人物指导学生参与教学活动注重合作学习与探究用集体的智慧和力量去解决问题情感态度与价值观（1）通过北方战胜南方的史实使学生认识：

• 美国南北战争教学案例.doc

  《美国南北战争》教学案例学校：汇文中学学科：历史：陶德媛《美国南北战争》教学案例本课的设计思想是：根据教学目标和学生特点部分内容采用自主合作学习多媒体辅助教学问题探究式进行教学重在引导学生进行自主合作学习激发学生的学习兴趣增强师生生生互动注重拓宽学生的历史学习通过让学生动口动脑激活思维提高他们分析问题解决问题的能力让学生体验成功的喜悦并适时对学生的学习效果进行激励性评价让学生及时了解调整自己的

• 美国南北战争教案设计.doc

  #

• 美国南北战争.doc

  第18课美国南北战争【学习目标】掌握美国南北战争爆发的起因战争中的主要事件战争结局以及林肯在美国历史上的地位等知识全面掌握美国南北战的性质和历史作用从美国南北战争后奴隶制度的废除认识到残酷野蛮的制度要被推下历史舞台的民主平等是不可抗拒的历史潮流为了国家进步社会发展而献身的人历史是不会忘记的【重点难点】1.重点：林肯在南北战争期间的作用2.难点：南北战争的起因【自主探究】一战争爆发的原因1．根本原因

• 美国南北战争.doc

  ? 美国南北战争教学目标1了解和掌握美国南北战争爆发的起因战争中的主要事件战争结局战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位和作用2分析南北战争的性质结局和作用认识到顺势者昌逆势者亡的道理3了解民主平等是不可抗拒的历史潮流认识为了国家进步社会发展而献身的人历史是不会忘记的教学重点：南北战争爆发的原因以及对林肯总统的评价教学难点:南北战争爆发的原因以及战争的性质学情分析：本课得学习是在前面已经

• 美国南北战争.doc

  #