大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 38》().ppt

    知能提升作业素能每课一得基础自主学习目录助读链接疑难名师点拨知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录一基础积累1.下列各句中不含通假字的一项是( )A.鸡豚狗彘之畜无失其时B.

  • 8.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寡人之于国也《孟子》 孟子名轲字子舆战国时邹人他受业于孔子的孙子子思的弟子是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物后称为亚圣 孟子生于战国时诸侯混战最激烈的时期他提出民贵君轻对人民作一定的让步反对掠夺性战争等主张为此他到各国去游说诸侯反对霸道提倡以仁义为中心的仁政王道他继承和发扬了孔子的思想希望能够在诸侯中选出一位王天

  • _(3).ppt

    《孟子》寡人之于国也目 录走近课文翻译合作讨论文言实词文言虚词问题1问题2问题3导 语文言句式知能新整合识记字音古今异义词类活用固定短语了解背景文化常识问题4返回目录导 语 孟子主张行仁政强调民贵君轻重视民心的向背提出性善论曾游说齐宣王梁惠王宣传他的政治主张但始终未被采纳《孟子》的文章很雄辩感情强烈辞锋犀利在宣传主张论辩事理时常能分析对方的心理因势利导步步深人层层进逼以使

  • -》件-新必修3.ppt

    #

  • .ppt

    寡人之于国也孟子【学习目标】1了解孟子及《孟子》有关常识2学习常见文言实词和虚词的用法能以旧推新3分析常见的文言句式的特点4体会孟子的仁政思想在当时的时代意义5欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术第一课时千秋亚圣孟子(约前372前289 )走近孟子(前372年-前289年)名 字 战国时期 国人中国古代著名 战国时期 家代表人

  • .ppt

    子不学断机杼昔孟母择邻处《三字经》《孟子》千秋亚圣孟子(约前372前289 )走近 孟子名 字 时邹人是 家继孔子之后又一位 重 要的代表人物 后称为 其政治主张与社会理想的根本核心是: 孟子简介 孟子继承了孔子的学说主张效法先王推行仁政反对功利反对战争这些在当时列国纷争的

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 德馨学博不愧亚圣 性善气正真乃高人孟子名 字 时期邹国人儒家学派代表人后人把他与孔子合称 并尊称他为 《孟子》是记录孟子

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寡人之于国也孟子千秋亚圣孟子(约前372前289 )走近孟子名 字 时期邹国人儒家学派代表人后人把他与孔子合称 并尊称他为 《孟子》是记录孟子

  • __.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成语 五十步笑百步 含义:比喻缺点或错误的性质相同只是情节轻或重的区别寡人之于国也《孟子》孟子简介孟子(前372—前289)名轲字子舆战国中期鲁国邹人是孔子之孙子思的再传弟子是继孔子之后的最大儒学大师是孔子学说的嫡传后世常以孔孟并称元文

  • .ppt

    寡人之于国也 《孟子》 ??教学目标 1.学习本文比喻鲜明善用排比对偶增强文章气势的特点2.了解课文中词类活用的语言现象及一词多义的准确运用?孟子的主张与《孟子》孟子主张行仁政强调民贵君轻重视民心的向背提出性善论曾游说齐宣王梁惠王宣传他的政治主张但始终未被采纳《孟子》的文章很雄辩感情强烈辞锋犀利在宣传主张论辩事理时常能分析对方的心理因势利导步步深人层层进逼以使自己的论辩最后获胜《孟子》还善于运用譬

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部