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《爱的教育》阅读指导课 教案纪秋婷教材分析: 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品被认为是意大利人必读的十本小说之一是世界文学史上经久不衰的名著被各国公认为最富爱心和教育性的读物朱光潜丰子恺茅盾夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中2001年被教育部指
教 案检查人员签名: 教案序号: 时间:授课班次授课日期授课题目《爱的教育》阅读指导课教学目标1指导学生更加有效地进行课外阅读学习读书笔记的方法慢慢养成不动笔墨不读书的习惯2通过交流《爱的教育》激发学生读书的兴趣使学生了解读书方法3在交流中引导学生形成积极向上的人格受到爱的教育教学重点激发学生读书的兴趣重点品读《佛罗伦萨小抄写员》受到爱的教
四年级读书指导课走进《爱的教育》教学设计新桥中心校 赖文婷一指导目的:1让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣2在活动中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力想象能力3在活动中对读书笔记的书写进行指导让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯二指导重点:让学生在读书指
阅读重在引申五年级读书指导课走进《爱的教育》教学设计及意图一指导目的: 1让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣 2在活动中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力想象能力 3在活动中对读书笔记的书写进行指导让学生养成读课外书做读书笔记
一年级下学期课外阅读指导教案1知识的海洋2科学安排读书时间3看目录有方法4不懂就问5朗读法6童话阅读7童话的复述和表演8边读边思读儿歌9学会理解词语课题 1知识的海洋 课型 激趣学习型教学目标 通过介绍各种书目激发学生朗读的兴趣让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里感知书的力量课前准备 了解学生读书情况去图书室参观准备各种书及书的光盘教学过程 步骤 教师活动 学生活动猜谜激趣感悟书本 1出示谜
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阅读教育机构是如何阅读指导的阅读教育是我国正在狠抓的一项国家战略级别的任务全民阅读立法就更好的说明了这个问题的重要性那么阅读教育机构在中国存不存在呢当然是存在的国家还没有把阅读立法的是有就已经存在而且在中国的巨大市场运营的很好快乐书童阅读教育机构在中国拥有60多家加盟店分布在中国14个省有着10000多名会员在阅读立法的一年前都开始享受到了阅读教育快乐书童阅读教育机构是抢先一步现在也是这个
《好书交流会》——课外阅读指导课教案一指导目的:1让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣2在活动中潜移默化地对学生进行读书方法的交流培养学生的语言表达能力想象能力形成初步的鉴赏能力3在活动中进行团结互助的思想品质教育二指导重点:让学生认识更多有益的课外书籍激发阅读的欲望三指导难点:使学生学会选择健康有益
四年级阅读指导课 《好书大家看》车河堡小学 李晓红 指导目的: 1激发学生读书的兴趣养成博览群书的好习惯 2指导学生归纳阅读方法并实际运用到课外阅读中提高阅读效果3让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的真诚的进取的善良的心去爱祖国爱家长爱老师爱同学爱弱小在爱中受到教育指导重点:让学生认识更多有益的课外书籍及小说《爱的教育》激发阅读的欲望 指导难点:使学生学会选择健康有益的书进行阅读 课前准备: 1
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