#
1.高中物理化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想精确控制的实验正确有效的定律然而科学探索充满了失败挫折和不测如诺贝尔为发明安全炸药多次身受重伤美国航天飞机挑战者号和哥伦比亚号先后发生爆炸和解体多名宇航员殉难中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……正是人类的孜孜以求终使科技成果层出不穷结合材料分析人类科学探索的历程是如何体现
1什么是联系2联系有哪些特点3各种特点给我们什么启示(方法论)虫子为什么那么多事物与事物之间事物之间自然界二联系的特点材料中的鸡猪牛一笑置之是犯了什么错误呢×蝶8=发4=死=就要发②人为事物的联系(2007·广东单科·22)一个男人在社会上可能扮演父亲儿子学生教师管理者被管理者等不同角色这种现象从哲学上说反映了 ( ) A.联系的多样性
练 习 题单项选择题:1事物的联系具有普遍性这就是说 ( ) A.任何两个事物之间都是相互联系的 B.任何事物都不能孤立存在 C.联系是事物本身固有的能 D.联系是事物之间是相互制约相互影响的关系2事物之间的联系是客观的它 ( ) A.不以人的意志为转移 B.不能被人们认识和利用 C.是物质的根本属性
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Yangqiuba科学发展观2008年福建省工人岗位继续教育公共课程部分福建儿童发展职业学院 伊文婷先谈两个生活现象的启示: (1)烧开水的学问 烧一壶开水是将水一次放到一个大壶中烧得快还是用几个小壶分成若干次烧得快或用大壶边烧边加冷水快呢 答案:将水一次放到一个大壶中烧得快在谋划经济社会发展时经常会遇到类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题讲座: 科学发展观主讲教师: 徐立志复习思考题1. 科学发展观第一要义是发展核心是以人为本P68772. 科学发展观的基本要求是全面协调可持续P813. 科学发展观的根本方法是统筹兼顾P884. 科学发展观的哲学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科 学 发 展 观主讲:雷振文一西方当代发展观的演变及其特点(一)何谓发展 1马哲的视角 2政治学的视角 3社会学的视角(二)何谓发展观(三)西方当代发展观历史演变及各自特点 1经济增长型发展观(经济化倾向) 2社会综合发展观(社会要素社会人的假设欧洲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学发展观 ——中国特色社会主义理论体系的最新成果1科学发展观要点综述热点透析深度观察要点综述科学发展观形成的历史和现实背景全面把握科学发展观的内涵和实质坚持科学发展观视野下的大学生社会主义核心价值体系教育热点透析十七届四中全会-党的建设专题哥本哈根会议与中国低碳经济专题科学发展观形成的历史和现实背景当代中国的发展实践和发展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学发展观与高校校园文化一 科学发展观与校园文化建设 (一)科学发展观的主要内容 (二) 校园文化建二以科学发展观指导校园文化建设(一)坚持以人为本? (二)坚持全面协调统筹兼顾的基本原则和方法优化校园文化建设的内容(三)树立持续有序的发展理念完善校园文化保障机制二以科学发展观指导校园文化建设 1.科学发展
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报