Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二年级数学下册 估算与精确计算(二)一选择题:估算(1)296184最接近的答案是( )A.500 B.480 C.470(2)121180最接近的答案是( )A.301 B.300 C.310二
估算与精确计算教学内容:估算与精确计算教学目标:1认知目标:知道计算策略——巧算即通过容易的题推算出难的题知道精确计算与估算能用整十数整百数进行三位数加减法的估算2情感目标:通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用通过学习培养学生解决实际问题的能力教学过程:知识准备1师:小朋友今天我们先来做一个报数的游戏好吗要求:我说一个数请你们说出最接近它的整十数看看谁说的又快又准确出数:57822594
估算与精确计算教学内容:课本第页教学目标:计算策略——巧算精确计算估算:用整十数整百数近似计算教学重点: 用整十数整百数进行估算教学难点:将一个数看成整十数整百数一.推算1.出示:300200= 298183= 308213= (学生计算交流)2.师:你在计算这组题目的时候有什么发现吗(得数都比较接近题目有的容易有的难)3.师:像这种题目我们可以先做容易
二年级数学下册口算计算估算竞赛题24÷4=763=9×4=36÷6=9×7=56÷8=286=7×5=40÷8=364=30÷5=63÷9=64÷8=3816=45÷5=7÷1=2523=1235=2771=4633=2115=3622=5918=7224=41-29=44-9=7216=4332=35-8=56÷7=8×2=756=56÷7=12÷6=4×2=21-7=7×3=8÷8=32
《估算与精确计算》反思? ??? 《估算与精确计算》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第二学期的内容这课要求学生用整十数整百数对三位数加减法进行估算一结合生活学习并应用估算现在的二年级学生已经具备了一些初步的购物经验而且他们也具备一定的知识基础即两位数的估算能力根据这些条件我从报数的游戏入手激发学生的学习兴趣接着以自己搬新家为主线根据知识的迁移性引导学生学习三位数加法的估算和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级估 算人教二年级数学下册 复习近似数1.实验小学今年有学生1601人约是( )人2.小明家到学校有492米约是( )米3.一台彩色电视机售价是1095元约是( )元4.学校图书
三年级数学下册第五单元的导学案年级:三年级 学科:数学 课题: 估算乘法 课时: 学习内容:教材59页例2练习十四第4—12题学习目标:1学会估算两位数乘两位数的乘法能说清估算的思路2会用所学知识解决问题3能正确地进行估算提高估算的速度学习重点:乘法估算的方法学习难点:利用估算方法解决问题导学过程:一自主学习(5-10分钟)说出下列各数的近似数: 69227487
二年级下册数学计算试题: 得分:口算30005000= 63÷7= 886= 440-40=500500= 3800200= 91-28= 4419=40÷8= 49÷7= 800-500= 830-30=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法估算刘沟小学 张刚苏教版二年级数下册说说下面各数各接近几百 401 813 523689 748 576 763896接近于900 401接近于400 813接近于800 523接近于500 689接近于700 748接近700
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法估算1口算20×20 = 24×10 = 40×50 = 12×30 =44×20 = 11×50 =70×70 = 60×90 =31×20 = 30×80 =请你估一估19≈(
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