班主任的重要性马伟英班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者因此班主任工作质量的好坏直接关系到学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质能否得到全面和谐的发展关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育班主任工作的对象是学生全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础了解和掌握每个学生的性格特点熟悉每个学生的性格特点才能更好
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班主任自我学习的重要性 泗阳2班 李成功 树强中学参加工作只有2年也做了仅仅2年的班主任感受最深的就是当老师就要做班主任因为做班主任虽然累但快乐着幸福着班主任是一个班集体的组织者者和教育者班主任工作是富有挑战性和创造性的工作班主任必须抛弃因循守旧循规蹈矩的教育思想用智慧和爱心经营班级多年以来我一直希望自己成为一名智慧爱心型的
班主任工作确实重要多挣补助也应该可是得是不是考虑人数像有的班十几人一个月能挣将近900元再加上多发的100太多了吧十几人的学费发班主任费都不够更别说其他的课时补助在班级人数下降收入降低的情况下班主任费反而增加有几当过班主任的说当初没挣过那么多他们都想干就是没机会多注意身体你是咱们职教中心重建辉煌的基石你现在打球打的少了只注意脑力劳动了 :
班主任工作流程班主任接收文本档案――初步分析学员情况了解孩子的性格特点学习特点成长史教育史学科进度情况――掌握的合同情况――跟咨询师沟通进一步了解情况――协助教务排课――第一次跟家长沟通――通知家长学生和老师上课安排――助教师备课――第一次上课接待学生和家长――第一次课后向学生和教师分别了解上课情况――向家长做回访并做好记录――第一个月考察期格外学生情况建立感情给予学习习惯方法的指导和生
班主任的主要工作任务在应试教育向素质教育转轨的改革时期如何教育学生学会学习学会做人是班主任的主要工作任务为此应对学生强化三自教育?????一要强化自我管理 所谓自我管理是对学生的认识情感行为等全方位的自控要求在认识方面要引导学生自我观察自我分析自我评价学会全面认识自己理想与现实个人与社会人与自然之间往往存在这样那样的矛盾在正确引导学生的同时要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法给他们时间允许
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当前中国的总体形势很好2002年十六大提出的七个更(全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会使经济更加繁荣民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实 )都取得了很大的成就和进展改革开放三十多年来经济和社会都有长足发展综合国力有了极大的提高人民生活普遍改善这些巨大的成就怎么估计都不为过但是在经济方面捷报频传的同时社会矛盾社会冲突大量增加各种社会问题社会矛盾社会冲突此起彼伏负面
责任心的重要性 所谓责任心是指一个人对自己对家人对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度是对事情能敢于负责主动负责的态度是对自己所负使命所具备的忠诚和信念因此责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质更是做好一件事情所必须的条件责任是出色的完成自己的工作是个人的坚守是人生的升华一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感会不断进取对工作投入极大的热情会自觉的按时按质按量的完成工
班主任要有课程观?班主任工作千头万绪没有固定的模式如何去做真的很难把握见识了诸多的优秀班主任后笔者有一个感受那就是他们的班主任工作总是一套一套的有的甚至有比较明显的体系因此笔者有一个感悟:班主任要有课程观这样工作起来才会不至于像无头苍蝇一样乱撞班主任工作没有现成的教材班主任工作的时候最好自己开发教材根据班级的实际情况来确定比如在对学生进行感恩教育时班主任可以先收集与感恩相关的然后对学生进行教育
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