全员育人导师制度实施方案一指导思想为了进一步发挥教师在新课程中的指导和教育作用营造全员育人的教育氛围根据上级的有关要求我校于2011年全面实施全员育人导师制为实现为每一个学生创造主动发展的无限空间的教育理念推动师生之间积极平等充分互动和教书育人的和谐统一做到教师人人是导师学生个个受关爱促进每一位学生的全面健康成长促进全员育人导师制实施方案的全面落实特制定全具体方案实施措施二工作目标:1.发挥教师在
关于推进全员育人导师制实施方案为更加有效地实施因材施教促进青少年健康成长根据昌邑市教育局《关于印发在全市教育系统深入开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案的通知》和昌邑市教育局《关于在全市中小学建立全员育人导师制的指导意见》的精神学校决定在已经开展的八类需特别群体学生教育活动的基础上进一步健全教育措施实施全员育人导师制度要求全校教职工人人做学生的成长导师充分尊重信任学生
7 ××中学全员育人导师制度实施细则一、工作目标1.发挥教师对学生的亲和力,对学生实施亲情化、个性化教育,深入学生心灵深处,进一步融洽师生关系。2.每一个学生,尤其家庭贫困学生、家庭条件优越学生、学习困难学生、学习成绩优秀学生、单亲及父母双亡学生、残疾学生。3善于发现学生的发展潜能,使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导,使学生的潜能和个性得到充分发展,满足
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凤凰街道沟西小学全员育人导师制度一导师工作原则1.个性化原则承认学生的个别差异高度重视学生的个性善于发现个性研究个性发展个性2.亲情化原则建立民主平等的师生关系尊重学生和学生交朋友给学生以父母般的关爱导师应成为学生的良师益友发现学生成功成就鼓励学生的进步3.渐进性原则遵循青少年学生的身心发展特点和认知水平循序渐进地实施教育4.实效性原则建立工作机制加强过程管理注重工作实效二导师工作方法1.身教育人
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学校全员育人导师制度为面向未来创造适合学生自主发展的教育实现教育协调均衡发展弥补班主任唱独台戏甚至只管教不管导的不足为每一位学生适时地提供个性化立体式的指导和帮助形成全员参与全方位育人全过程监管的育人机制增强学校德育工作的针对性和实效性特制定本制度一加强组织成立全员育人导师制小组和工作小组加强对导师制的规划指导和各项工作的实施和落实二明确全员育人导师制的内涵有针对性地对学生进行个性化
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第2课时:弧度制模块必修四课题弧度制课程类型新授课教学目标目标解读1理解并掌握弧度制的定义,领会弧度制定义的合理性2掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式,熟练地进行角度制与弧度制的换算3了解角的集合与实数集R之间可建立起一一对应的关系学法指导1“预”:预习教材和导学案上的内容,培养自主学习的习惯和能力,把不理解的地方批注出来,可课前、课间与同学讨论,也可在上课
法制宣传教育集中宣传月活动实施方案为贯彻落实平安校园规划进一步掀起师生学法用法的热潮以弘扬依法治教普及法律知识共建平安校园为主旋律形成学校依法治校教师依法执教学生遵纪守法的和谐氛围结合我校实际今年三月在我校开展法制宣传教育集中宣传月活动特拟定本实施方案一活动目的 通过开展系列宣传教育活动在全社会营造青少年违法犯罪问题关心青少年健康成长的良好氛围帮助青少年掌握与自己学习生活密切相关
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