在生命化的里我们一起成长 生命化教育理念进入我校已经2年多了在中心的悉心指导和全体英语教师的不断探索实践下经过两年的课题研究我们紧紧围绕教学积极探索理论与实践的对接全力推进生命化的有效构建教师的教与学生的学都发生明显的改变教学水平得到很大提升英语学科各项工作始终位于全市首位以下从四个方面谈谈我们的具体做法不足之处还望批评指正一激活生命潜力促进教育理念全面提升为彻底转变英语教师
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在翻转的里智慧·互动·成长 发布时间:2014-11-1 19:22:48 ——秀屿区派员观摩第七届全国青年教师风采展示活动语文专场11月1日在这个溢满浓浓秋味的日子里厦门海沧实验中学的艺术馆里人头攒动一千多名来自福建省九地市的小学语文教师与名家名师一起齐聚美丽的海沧享受第七届全国青年教师风采展示活动——翻转我们的这一福建小语界的盛宴 秀屿区进修学校也组织了近40名的小学语文教师
生命化反思 许修丽教育的不断发展要求教师的教学面向全体学生力求满足不同类型和不同层次学生的需要所以英语教学应当全面考虑教学的目标学生的特点教材的特点全面考虑教学方法体系的内在规律实现生命化教学在自己的生命化教学实践中进行了一下反思主要存在以下各个方面的问题 一对目前现状的反思 长期以
塑造生命化俗话说教无定法学无定法有教无类因材施教这都是强调实施教学活动要从实际出发注重灵活性可变性可塑性自班级授课制实施以来在教学实践中具体采用哪种方法更有效谁也不能随便下结论随着教育改革的不断深入很多人都到外地取经每年都有老师到外地学习名师名校的经验教育主管部门也大力推广一些名师在学习他人之后很多老师发现别人的经验固然有可取的地方但并不都适合自己的教学效果也有限甚至不如自己原来的方法有效 结
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让灵动的生命在上起舞 ——初中课内文言文有效复习策略探求【摘要】课内文言文复习是初中语文复习课的重要内容但一直以来复习内容简单重复复习形式单调枯燥使学生长期处于被动学习的状态针对此现状初中课内文言文有效复习策略探求旨在通过研究一些新的复习方法总结其适用的复习范围及利弊并指导于实践使文言文复习课也达到训练学生思维高效轻负的目标【关键词】课内文言文 复习 方法
生 命 在 这 里 延 续——综合实践活动课程实施方案丽 华 三 小综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础的以跟学生学习生活密切相关的各类现实性综合性实践性的问题为内容以培养创新的精神实践能力以及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型的课程 一本学期综合实践活动集天时地利人和多种优势集中体现了本校的特色学校有大范围的空地不少老师精通自然常识顺应季节的变化引导学生参与生命在这
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师:一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛虫可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶因为生命本身就是一桩奇迹这是香港著名女作家杏林子对生命的感悟今天我们就要学习她写的一篇文章《生命生命》同学们能不能把你喜欢的人生格言也告诉给大家?生:肖伯纳说:生命在我绝不是一截短的蜡烛它是一个辉煌的火把在我将它交给下一代之前要使它燃烧得越亮越好?生:时间不能增添一个人的寿命然而珍惜光阴可使生命变得更有价值?生
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