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以能力为导向的情境教学课例研究——聚焦教学深化校本研究的重要途径湖北省教育科学研究所 叶 平一聚焦教学推进新一轮课例研究1湖北省校本研究协作课题的重要启示■坚持一个中心两个基本点 ——一个中心:以教学为中心(聚焦教学) ——两个基本点:促进教师专业成长促进学生全面发展■实施五项举措 推进行动策略创新教研制度重构教研文化 打造研修平台——校本研修和教学应用平台形成研修成果
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