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  教育心理学概述 1．教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律教一学过程的五要素是：学生教师教学内容教学媒体和教学环境三种过程是学习过程教学过程和评价反思过程2．学习与教学的要素：学生是主体因素有群体差异个体差异教师主要涉及敬业精神专业知识专业技能教学风格等基本心理特性教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分教学环境包括物质环境和社会环境3．

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  《小学教育心理学》一名词解释☆学习：通过主客观相互作用在主体头脑内部积累经验构建心理结构以积极适应环境的过程它可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来?2.从众：当个人与群体中多数人的意见或行为不一致时会感到压力这时人们往往放弃自己的意见和行为而随大流个体在群体压力下表现出与群体中多数人一致的意见或行为的现象叫做从众?3.个性：个性是一个人所具有的稳定的心理特征的综合也可以说个性是一个人

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  第二章 认识自我：高等学校教师心理一教师在教学活动中扮演什么的角色P361教学活动的设计者2大学生学习的指导者和促进者3教学的组织者和管理者 4教学的反思者与研究者5平等中的首席6科学家和思想者7终身学习者 8心理健康的维护者二新手与专家型教师存在哪些差异P65-661课时计划的差异与新手相比专家型教师的课时计划更为简单灵活以学生为中心并更具有预见性专家型教师只是突出了课程的主要步骤和教

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  教师招聘考试教育学心理学试题库1制度化教育阶段开始于：近代 2各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是：孔子5建国君民教学为先提示了教育的重要性和：教育与政治的关系6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫7狭义的教育主要是指：学校教育8古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括：礼乐

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  2012年教师资格《幼儿教育学》模拟试题及答案(4)单项选择题(本大题共25小题每小题l分共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在括号内错选多选或未选均无分1．教育发展的方向是()A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化2．二战后高等教育结构多样化高等职业大学大量涌现日本有()A．初级学院B．短期大学C．科技学院D．远程大学3．在_______

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  一名词解释1心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学2心理过程——指认识过程(感觉知觉识记想象和思维)情绪和情感过程及意志过程3观察法——观察旨在自然条件下人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程观察法就是以感官活动为先决条件与积极的思维相结合系统地运用感官对客观事物进行感知考察和描述的一种研究方法4自然实验法——在自然的正常的情况下根据预定的计划有意识地引起或创造所要研究