相关文档

• 平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.4 平行线的判定(一)柿子园中学 邵清华复习回顾:2用一副三角尺经过直线AB外一点P画直线AB的平行线1什么叫平行线2平行线的画法：(1)放(2)靠(3)推(4)画·

• 平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 平行线的判定.ppt

  两条直线的位置关系　B不一定平行 　　（2）过点D画一条直线与直线AB平行它与（1）中所画的直线平行吗平行 A平行公理的推论 如果两条直线都和第三条直线平行那么这两条直线也互相平行.B2．怎样的两条直线平行AG 在同一平面内有两条直线ab如何判断它们是否平行a∥b 86°135°简单说成：H45Db1同位角小结c）c邻补角的定义130°1

• 平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的判定主讲人：赵玉回忆与复习1平行线的定义：在同一平面内不相交的两条直线相互平行2两直线平行的判别条件有哪些(2)如果 那么这两条直线平行 (3)如果 那么这两条直线平行 两条直线被第三条直线所截同位角相等内错角相等同旁内角互补(1

• 《平行线的判定》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2.2平行线的判定复习提问(1)平面内两条直线的位置关系有几种(2)怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线相交与平行一帖(线)二靠(尺)三移(点)四画(线)0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7

• 平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.8.2平行线的判定教学目标探索并掌握直线平行的判定方法自学指导自学课本169－170页思考以下问题：(1)平行线的判定方法有哪些(2)仔细观察例1例2例3的做题格式(3)6分钟后比一比谁自学效果好练习：1根据图(3)填空：(1)如果∠B=∠1那么根据 可得 ∥ (2)如果∠

• 平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式10.4平行线的判定(1)冶源初中 王丽娟学习目标 经历实验操作观察推理思考交流等活动探索平行线的三个判定方法 通过活动进一步发展空间观念和几何直觉培养推理意识和语言表达能力一放二靠三移四画平行线的画法．作图回放： 根据刚才两条平行线的画法讨论下面的问题: 把图中的直线

• 平行线的判定.ppt

  平行线的判定公理：两条直线被第三条直线所截如果同位角相等那么这两条直线平行.简单说成：同位角相等两直线平行.如图直线ABCD被直线EF所截图中哪些角是同位角哪些角是内错角哪些角是同旁内角ABCDEFGH1.知识目标 (1)使学生掌握平行线的判定方法． (2)能运用所学过的平行线的判定方法进行简单的推理和计算．2.教学重点 平行线的判定方法的发现说理和应用．3.教学

• 平行线判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2平行线的判定1平行线定义：交流总结3平行公理：2平行线的画法：经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.推平行线法 ： ( 贴靠推画答).4如果两条直线都与第三条直线平行 那么这两条直线也互相平行.PABcD直线CD就是所画的直线AB的平行线一贴二靠

• 平行线判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 回顾 思考?13752486DCABEF1哪些角是同位角2哪些角是同旁内角3哪些角是内错角4∠1与∠2是有哪两条线被第三条线所截被截线是截线是平面内两条直线的位置关系是什么 回顾 思考?1设置问题引入新课如图六条竖直直线互相平行吗为什么怎样判断平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线