大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学高年级作文教学的困境及其对策 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是小学语文教a>教学的难点从总体上看目前小学作文教学质量仍不尽人意特别是高年级高耗低效的现象仍很突出综合分析一下小学高年级作文教学主要存在以下几方面的问题 一只见习作不见人性——人性的泯灭 说起现在小学生的作文大家都有一个同感那就是:低年级小朋友的作文要比高年级的富有童趣原因何在呢主要是高年级作文中的真情实感不见了高年级的

  • -李艳.doc

    小学高年级作文教学的困境及对策工作单位:武定县东坡乡小学 :李艳联系:13529519637 邮编:651601摘要:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是小学语文教学的难点目前小学作文教学现状不容乐观本文通过近五年语文教学实践在不断学习探索中对高年级作文教学提出了作文教学不见人性不见创造不见修改三个方面的问题并就如何提高高年级写作进行了三个方面的阐述高年级

  • .doc

    小学高年级作文教学的对策我常跟孩子们说的一句话就是:学语文有两大功能一是说二是写说就是与人交流写就是写文章有个公式作文=12语文也正说明了要想学好语文把作文写好是相当重要的由此可见让学生真正爱上写作写出好的作品对于提高语文教学质量相当重要随着新课标的推行作文越来越受到重视凭一篇作文上中学大学不再是什么新鲜事那么到底怎样才能让我们的孩子爱上写作呢我想从以下几个方面谈谈一培养孩子的写作兴趣和信心

  • 农村现状.doc

    农村小学三年级作文教学现状及其对策  在小学教学中教师们普遍不愿教语文因为怕教作文尤其是怕教三年级学生的作文因为三年级是学生习作的起步阶段学生刚刚迈入写作的门槛对作文产生畏惧心理感觉没内容可写无从下手写作时不是咬笔头就是提笔问字真叫人头疼   针对作文教学的这一现状如何做到教师乐教学生乐学呢   一多渠道激发学生的习作兴趣   1.创设情境激发学生习作的兴趣   一堂作文指导课情境是至关重要的良好

  • __生_习_____与___初_探.doc

    小 学 生 习 作 的 困 境 与 对 策 初 探【内容提要】:新课程理念下小学习作教学一直是语文教学的重要环节可由于当今信息化时代的潮流影响却让很多小学生对习作持消极态度他们在习作中总出现这样那样的困惑显然小学生要想走出习作的困境急需教育者穿针引线运用一定的策略加以引导使学生的习作达到根在生活魂在思维的目的【关键词】:捕捉素材 大量阅读 真情实感我是一名在农村从教近十八年的小学语文教师习作教学

  • 中职语.pdf

    万方数据

  • 惑与.doc

    作文教学的困惑与对策商南县赵川镇初级中学 黄钦海 726305语文教师大概都有这样的经历:每次布置作文学生很少有喜形于色的而谈到作文教学教师则常忧心忡忡 既然叫写作教学学生作文写不好教师难辞其咎事实是很多小自述能把文章写好往往不是老师教出来的而是通过多读书自己悟出来的练出来的教师只能适当地指导大概写法更多的是要靠学生感悟实践但为了提高学生写作素养我们必须了解作文教学的现状

  • 校和谐师生关系.pdf

    #

  • 企业融资研究.doc

    目录中文摘要(关键词)…………………………………………………………………… (2)前言……………………………………………………………………………………… (3)一我国中小企业概述………………………………………………………………… (4) (一)中小企业定义……………………………………………………………………… (4) (二)我国中小企业的地位和作用………………………………………………………

  • 儿童略.doc

    儿童文学作品教学困惑及应对的策略方法儿童文学通俗易懂生动活泼它对于儿童的身心健康成长很重要在教学过程中教师要站在儿童的角度解读作品对文章的感悟作品中情感的控制和把握学生儿童情趣的处理对学生语言和写作等能力的提高教育性与审美性的协调统一审美教育尺度的把握等充分地发展儿童的个性培养学生的语言能力审美能力让学生受到情感教育在教学儿童文学中我仍存在着许多困惑? 一有些学生对儿童文学作品的兴趣不浓

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部