Keil CK20 将例2用while循环实现include void main(){ char a while (1) { a=P1 a=a0x03屏蔽高6位 switch (a) { case0:P1=0x83break case1:P1=0x43break
xX十六进制无符号整数int a=567printf ( da)567说明除XEG外格式字符要用小写格式字符与输出项个数应相同按先后顺序一一对应输出转换:格式字符与输出项类型不一致自动按指定格式输出输出结果:u=-1输出数据域宽数据长度<m左补空格否则按实际输出在doxu前指定输出精度为long型例 -0001234功 能例 scanf(4d2d2dyy
微机原理及单片机接口技术第一级微机原理及单片机接口技术第一级微机原理及单片机接口技术88微机原理及接口技术微机原理及接口技术微机原理及接口技术2§ C51程序的基本语法一般函数的定义函数1(形式参数声明){局部变量声明可执行语句}......函数n(形式参数声明){局部变量声明可执行语句}1.常量和变量常量包括整形常量浮点型常量字符型常量(如a: 单引号字符 ) 及字符串常量(双引号单个或多个字符
微机原理及单片机接口技术第一级微机原理及单片机接口技术第一级微机原理及单片机接口技术88微机原理及接口技术微机原理及接口技术微机原理及接口技术第五章 单片机的C语言程序设计及仿真调试1逻辑运算符811在宏定义中的参数称为形式参数在宏调用中的参数称为实际参数对带参数的宏在调用中不仅要宏展开而且要用实参去代换形参带参宏定义的一般形式为: define 宏名(形参表) 字符串条件编
C 语言程序设计基础主讲人:徐安排1掌握C语言的基本语法规则数据类型掌握C程序的基本结构 课程的基本要求3熟悉并掌握一些基本算法和C语言程序设计技术并能用C语言解决实际问题 2学习运用高级语言进行程序设计的思想和方法课程资源及教材课程资源下载FTP:202.203.132.243单击鼠标右键选择登录用户名:jkxjxxz密码:swfcxs选择教师文件夹(徐安排)C语言教学教材C程序设计(第三版)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高级语言程序设计课程要求课前请做好预习保持安静头脑清醒思维活跃认真独立按时完成并提交作业进入实验室上机前必须先在作业纸上写好程序重视上机实践有效利用宝贵的上机时间2使用教材:高级语言程序设计 黄翠兰主编厦门大学出版社参考书: C程序设计(第二版)谭浩强 著 清华大学出版社使用教材及参考书3课程简介本课程作为计算机专业的第一
C 语言程序的构成说明语句部分.整型变量数据取值范围-215(215-1) 0(216-1) 0(232-1)数字和点【例1-7】求半径为的圆的周长和面积include <>define PI (){float r=lal=2PIra=PIrrprintf(l=fa=fnla) }单精度型18nf字符串常量(简称字符串)是由一对双引号括起来的0个或多个字符序列内存中一个字符占一个字节例如:″Hel
函数的定义 函数的参数传递 返回值与类型 函数间的数据联系 函数的递归调用 存储类别与作用域有序 ① 递归调用点此时整个表达式的运算还没有完成必须返回一个值参与运算后求出整个表达式的值然后再返回上一层递归调用点递归调用点也是返回点 ②保护现场:保存数据以便返回时再使用保存返回地址等 递推方向反推方向运行结果:n=
华南农业大学 数学与信息学院 软件学院C语言程序设计为何学必修课,会影响学分和辅修现实世界还有多少与程序无关?C语言是世界上大多数编程语言的基础编程是一个工具,也能跨专业复合人才带来机遇2怎样学理清思路是前提和关键这一点大家目前基本都可以做得到将思路中的每一步都调用/编写函数来实现学习语法与语义知识学会阅读和调试程序练习是个很重要的过程3课程目标理解和掌握C语言要点能够阅读和理解C语言程序能够补充
1第 3章 C语言程序设计初步31 C语句的作用与分类32 数据的输入和输出33 常用的数学函数34 顺序结构和序示例35 程序设计中注意的问题函数是C程序的基本构成单位,一个函数包括声明部分和执行部分。执行部分是由一条或多条C语句组成的,语句的作用是向计算机系统发出操作和运算指令,要求执行相应的操作一条C语句编译后会产生多条机器指令C语言的语句按照其功能可以分为两类:用于描述计算机操作和运算的操
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