口风琴教学案例十教学目标:1????? ? 知识与技能:了解并掌握儿歌《丢手绢》的演奏方法2????? ? 过程与方法:采用教师演示做游戏学生互评等方法引导学生掌握演奏方法3????? ? 情感与价值:学生掌握演奏方法从而感受吹口风琴的快乐教学重点难点:重点:正确连贯地演奏歌曲难点:学会演奏半拍时值的音教具学具:教具:课件口风琴学具:口风琴教学过程:一激情导入:今天要请大家欣赏一首好听的歌曲播放《
口风琴教学《C大调圆舞曲》说课稿说教材学习本课之前已学习过口风琴的基础知识演奏姿势手型练习过四二拍和四四拍的乐曲和顺指法本课是用顺指法演奏四三拍乐曲《C大调圆舞曲》和连音线的用法说教法 本课采取了教师讲解示范与学生练习相结合演唱与演奏相结合齐奏与分组比赛相结合教学与生活实践相结合的方法说学法 学生通过用连音线划分乐句和演唱乐谱来熟悉乐曲和感受乐曲的语气通过练习
2014年上器乐(口风琴)教案第一周教学内容:学习吹奏C大调音阶 教学目标:学习吹奏C大调音阶学习穿指跨指的演奏方法.继续培养良好的吹奏姿势习惯 教学重点:吹奏C大调音阶学习新的吹奏指法 教学准备:小黑板:《摇篮曲》歌谱 小黑板:《我爱我的幼儿园》歌谱 教学过程: 一 学习《摇篮曲》的吹奏下面示范一遍 齐唱歌谱教师指挥 (2) 齐奏注意提醒学生拍
第一节课 1懂得口吹风琴的使用方法 2认识键盘认识123并在键盘上找出123 3学放手型 第二节课 1复习上一堂课的内容学习节奏 2弹奏123按节奏逐个练习 3学习二分音符四分音符学习吐音练习第三节课 1练习上节课所学内容进行学习曲子《摇啊摇》第四节课 1练习上节课所学曲子学习八分音符学习吐音练习 2
口风琴教学设计(一)教学目标:1能熟练掌握5——3十三个音在口风琴键盘上的位置2能熟练掌握好全音符二分音符四分音符并能运用 3能在实践练习中学会演奏《闪烁的小星》和《生日聚会》这两首首曲目教学准备:口风琴(23台)曲谱教学流程:给音符找家给出一幅键盘图让孩子们给5——3之间的各音符找到家确定它们的音高位置认识全音符二分音符与四分音符 (出示制作好的圆形卡片)全音符: 『
口风琴教学的目的和意义美育是实施素质教育不可缺少的重要组成部分音乐教育是实施美育的重要途径对于陶冶情操培养新一代的创新精神和实践能力提高文化素养与审美能力增进身心健康促进学生德智体美全面发展具有不可替代的作用器乐教学是小学音乐教育的内容之一它是培养学生对音乐的兴趣爱好引导学生积极参与音乐实践活动的有效途径通过器乐教学实践活动丰富学生的情感体验培养审美情趣促进个性的和谐发展同时使学生具有初步的感受音
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宜昌英杰学校2011—2012上学期口风琴教学工作总结通过这一学期的口风琴教学让我认识到口风琴在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能它对于培养学生音乐的兴趣扩大学生的音乐视野提高学生的歌唱识谱能力发展学生的欣赏和创造力均有一定的促进作用根据这一学期在校本课程的口风琴教学中我简单的对自己的工作做一个总结:学生与学生之间都存在不同的差异性特别是一些如我们这些的音乐技能课差异教学的产生是必然的因此往往设计
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