结构类答题1.准确定位位置不同结构作用就不同2.三个角度思考 (1)内容本身所写看穿插材料写什么内容对表现主旨抒发感情等有何作用(2)上下文联系这是思考的主体部分回答应具体(3)结合表现手法考虑结构作用3.答题模式 开头:(形象地)表现(强调展现)了…领起(引出)下文为下文…作铺垫衬托(反衬)了… 中间: (形象地)表现(强调展现)了…与上文(下文)照应与…形成对比衬托(反衬)了…为展现主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题八 文学类文本阅读 第一节 散文类文本阅读 一(2011年高考天津卷)阅读下面的文章完成16题塔上的树易允武乘船而行每每靠近城镇常常能发现一座塔眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去果然看见有座古塔突兀于小镇高坡之上那塔顶上长着一棵硕壮的树正面看像一团绿色的云侧面看像老人的头船泊码头便要去细看这幅山水泼墨它是一座七层古塔显然已老态
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一如开篇点题首段作用:总括全文点明主旨或者表达与主旨相关的某种感情①一般是总结全文照应题目点明主旨深化中心呼应开头或兼而有之 ②也可能是委婉含蓄意在言外发人深思③也有暗示主题或者强化感情的作用中间段的作用 总括全文点明题旨引出下文渲染气氛奠定基调或为后文做铺垫埋下伏笔(尾段)自古以来阳关在人们心中总是烽火连天黄沙穿甲满是凄凉悲惋然而今天阳关附近则已出现柳绿花红林茂粮丰的景象游人漫步这里既可凭吊
二散文选料内容大致有如下几种情况:1对乡土文化农业文明的思考如2003年高考全国卷《乡土情结》2对历史人物的抒写如2006年高考山东卷《文赤壁》3对传统或历史文化的思考和感悟如2007年高考浙江卷《泰山之思》4对人类生存状态(或人与社会)的思考和感悟如2004年高考全国卷一《快乐的死亡》 5对人与自然关系的思考和感悟如《天地有大美》6对人与人关系的思考 2005年高考浙江卷《越来越
模拟题例:主观与客观运用哲学观点针对文章标题提问主动阅读文本了解文章知识圈点勾画关键信息把握主旨大意读懂题干要求明确提示限定条件筛选有用信息熟悉答题技巧组合有用语句文字简洁规范答题
散文阅读16.(5分)本文通过叙述沈从文平常而又不平常的工作、生活,表现了他卓越的才华和从容潇洒的人生态度,表达了对沈从文的尊崇和缅怀之情。17.(6分)⑴运用拟人等方法,形象地表现出沈从文的作品现在有魅力,将来也会有永久的生命力,会拥有越来越广泛的读者。⑵鼓励在逆境中要保持乐观心态,表达深厚的叔侄之情,同时体现沈从文身处逆境却豁然达观。18.(5分)①对所叙之事进行总结;②肯定了所叙之事
散文阅读中表达作用题的类型及解法高考的大阅读一般为精美的哲理散文抒情散文和微型小说在文学作品阅读(古代诗歌阅读中也经常遇到)中我们常常遇到这样的题目其要求一般为:……的好处是什么……作用是什么结合上下文分析……表达效果笔者姑且将这类题称为表达作用题阅卷中我们发现考生对信息筛选题大多得心应手一旦涉及理解并进一步分析鉴赏就茫然无措本文特就阅读中表达作用题的类型解法略作探讨以抛砖引玉一人称
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散文阅读题型分析及答题技巧 徐菊妹 散文阅读 一散文的分类(散文的概念) 二散文阅读应分几步(阅读程序)三散文阅读题是怎样出的 四散文阅读题的解答有哪些技巧 一散文的分类(散文的概念) 叙事散文:以写人记事为中心表现人物的特点或品质(或阐明事情蕴含的道理)抒发的思想感情 例:《背影》 抒情散文:以写景状物为主表现事物所具有的象征意义抒发的思想感情 例:《白杨礼赞》 二散文阅读
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