中国现代诗歌从20世纪初到20世纪80年代中国诗歌流派大致有:尝试派、文学研究会(人生派,为人生派)、创造社(早期浪漫主义)、湖畔诗派、新格律诗派(新月派)、中国早期象征诗派;中国现代派诗群(中国现代主义)、汉园三诗人、七月派;中国新诗流派、九叶诗派(九叶诗人); 中国现实主义、新现代主义(现代派诗群)、蓝星诗群(蓝星诗社)、创世纪诗群(创世纪诗社); 朦胧派(今天派)、白洋淀诗群、中国新现实主义
教学目标:明确考纲要求了解高考新诗鉴赏题的特点掌握解题方法提高解题能力A.诗歌通过抒写如果生命的春天重到的梦表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念B.第二句中古旧的凝冰喻指中华民族同历史悠久和专制暴政而被冰结窒息的生命力C.诗歌第一节写想象中的美好情境第二节再给出其中道理这种结构使传达的信念更富说服力和感染力D.诗歌多次出现重到再看见再听见重开等字眼隐含有生命循环的悲观意味A.你象征着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类
二明确新课标 对中国现代诗歌在必修与选修阶段的不同要求:我们离现当代诗歌有多远因为格律问题许多学生并不买所谓新诗的账 这是诗么 对新诗最狠的鞭笞 诗可以押韵也可以不押韵 —《走进诗的世界》诗人都是心中有爱的人小爱: 第二单元挚情的呼唤亲情 第三单元爱的心语爱情大爱: 第一单元生命
抒情就是表达强烈的爱憎好恶喜怒等主观感情抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式):直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融情景相生?情因景生?以景衬情?融情入景?一切景语皆情语等乐景与哀景的关系:情景交融其实不需要这么复杂我们只需要记住:诗歌中只要有景语就一定与的情感有关即所谓一切景语皆情语关于情景交融的鉴赏关键在于情是何情事实上也就是要求我们品味出景是何景了——哀景乐景愁景 渔父·
中国古代诗歌鉴赏★ 诗歌解读流程探讨一.信息梳理 各方面的信息要综合考量分析其存在的合理性进而概括出明确的思想情感和表达技巧 1.诗歌标题(时间地点人物事件……) 2.知人论世(生平思想时代背景……) 3.情感词句(喜乐悲欢离合笑泪……) 4.特征意象(孤舟长亭冷月梧桐……) 5.题干指向(思想情感手法风格……) 6.题材类别(内容形象情感手法……)二.考点整合1.形象特征
中国古代诗歌鉴赏第一篇 鉴赏古代诗歌考点阐释一考点要求能阅读浅易的古代诗文1.鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2.评价文学作品的思想内容和的观点态度二考点阐释1.鉴赏作品中的形象包括事物形象景物形象人物形象把握形象的特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义2.鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义比喻意义隐含意义暗示意义还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意赏析诗歌语言描绘形象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学习现代诗歌要注意三个方面:一是具体准确地了解诗人所处的时代: 也就是首先要清楚写作背景与情况二是看清诗人表达情感的切入角度: 诗歌虽然是抒情文体但是任何情感抒发都有一个出发点也就是缘起所以首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感三是运用想象和联想体会情感的丰富性: 对诗中某些现象意象情景的理解一定要善于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 故 故垒西边 今事有急故幸来告良 燕太子丹者故尝质于赵(旧时的)(连词所以)(副词从前)2. 发 早生华发 东窗事发矣 野芳发而幽香(头发)(暴露)(开放)3. 顾 赢得仓皇北顾 顾野有麦场
现代诗歌鉴赏具体说来现代诗歌的鉴赏主要从以下几方面入手: (一)诗歌的语言 语言是一切文学作品的基本材料诗歌尤其讲究语言的运用其艺术形象的塑造意境的营 造以及情感的传达都要借助语言.由于体裁的特点诗歌的语言要求能用最简洁的词句来 传达尽可能丰富的内容这就形成诗歌语言凝练含蓄跳跃性强的特点.相对来说新诗 采用白话文写作较少用典从字面上较旧体诗容易把握但要能正确评价一首诗还是要 反复朗诵尽力揣摩
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