1414整式的乘法2单项式与多项式相乘学习目标: 探索并了解单项式与多项式相乘的法则,并运用它们进行计算学习重点: 单项式与多项式相乘的法则学习难点: 灵活地进行单项式与多项式相乘的运算复习提问:1 请说出单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。单乘单,最简便,系数相乘放前面;同底相乘跟着算,
整式的乘法2.单项式与多项式相乘学习目标: 探索并了解单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行计算.学习重点: 单项式与多项式相乘的法则.学习难点: 灵活地进行单项式与多项式相乘的运算.复习提问:1. 请说出单项式与单项式相乘的法则: 单项式与单项式相乘把它们的系数相同字母的幂分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式单乘单
141 整式的乘法 (第5课时)多项式乘多项式八年级上册4 xvta36a2-n数字母v×t-1×n你的发现:数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式-3x2y3系数指数和称次数 解剖单项式 知识的升华3x+5y+2zx2+2x+18t-5几个单项式的和叫做多项式单项式单项式+判断 下列代数式哪些是多项式单项式和多项式通称整式如a2-3a -2的项分别有 ,常数项是____,最高次项的次数
单项式的乘法你还记得吗1.单项式与单项式相乘的法则: 单项式相乘把它们的系数相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式(-ab2)(-)=. 什么叫多项式 几个单项式的和叫做多项式在多项式中每个单项式叫做多项式的项3. 什么叫多项式的项说出多项式2x23x-1的项和各项系数八年级 数学第十五章 整式的乘法单×单(系数×系数)(同底数幂×同底
每天教育 每天教育 1414单项式与多项式相乘 ◆随堂检测1、单项式和单项式相乘,把它们的 , 分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起积得一个 。2、单项式和多项式相乘,用单项式去乘多项式的 ,再把所得的积 。3、化简:的结果是A.B.C.D.4、下列运算正确的是()A.2+=3B.2=1C.2·=3D.2÷=5、化简:。◆典例分析例题:计算:分析;单项式乘法运算是以幂的运算
多项式除以单项式14145整式的乘法单项式与单项式相除的法则相除;相除;不变;“两”相除,“一”不变。单除单,也方便,系数相除放前面;同底相除跟着算,符号确定是关键;也可改成分数线,利用约分来计算。3a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c单项式与单项式相除(1) –12a5b3c÷(–4a2b)=(2)(–5a2b)2÷5a3b2 =(4)(–3ab2c)3÷(–3ab2c)2 =单项式与多项
第十四章 整式的乘法与因式分解1414 整式的乘法第3课时 多项式与多项式相乘141 整式的乘法?知识点多项式与多项式相乘的法则 第3课时多项式与多项式相乘法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的________,再把所得的积_______.表达式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn每一项相加探究问题一 多项式与多项式的乘法第3课时多项式与多项式相乘例1计算:(-
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2014-11-2课时安排一课时课题 多项式与多项式相乘教学目标 1.知识与技能 让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算. 2.过程与方法 经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理. 3.情感态度与价值观 通过推理培养学生计算能力发展有条理的思考逐步形成主
第1课时1414整式的乘法(ab)n=anbn(n为正整数)即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 幂的运算性质:am·an=am+n(m,n都是正整数)即同底数幂相乘,底数不变,指数相加(am)n=amn(m,n都是正整数)即幂的乘方,底数不变,指数相乘.填空:a426a9281光的速度约为3×105 km/s,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102 s,你知道地球与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 单项式与单项式多项式相乘 14.1 整式的乘法学习目标1.掌握单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则.(重点)2.能够灵活地进行
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报