第十九课时 指数函数(4)【学习导航】学习要求:1、巩固指数函数的图象及其性质;2、掌握由指数函数和其他简单函数组成的复合函数性质;【精典范例】复合函数的定义域与值域例1、求下列函数的定义域与值域。(1)y=;(2)y=;(3)y=思维分析:y=a的定义域是f(x)的定义域;对于值域,要先求出f(x) 值域再利用指数函数单调性求解。二、利用复合函数单调性来解题例2、求函数y=的单调区间。点评:
第十九课时 指数函数(4)【学习导航】学习要求:1巩固指数函数的图象及其性质2掌握由指数函数和其他简单函数组成的复合函数性质【精典范例】复合函数的定义域与值域例1求下列函数的定义域与值域(1)y=(2)y=(3)y=思维分析:y=a的定义域是f(x)的定义域对于值域要先求出f(x) 值域再利用指数函数单调性求解【解】:(1)令得解得x1或x<-1故定义域为{x│x1或x<-1}由于且所以 故函数y
第19课指数函数(4)分层训练:已知x=4,那么x等于()A、8B、+C、D、+函数f(x)=(1+a)a(a0且a1)()A、是奇函数但不是偶函数 B、是偶函数但不是奇函数C、既不是奇函数又不是偶函数 D、既是奇函数又是偶函数若 -1x0, 则下列不等式中成立的是()A、5505 B、5 055C、5 505 D、05 55函数y=(a-3a+3)a是指数函数,则有()A、a=1或a=2B、
课时19 二次函数4【函数图像中点的存在性问题---因动点产生的相似三角形问题】热身练习:已知四边形ABCD是平行四边形点A在x轴正半轴上点B在第一象限内C(30)D(-10)tan∠ADO=3 求函数经过ABD三点的二次函数解析式(2014年一模24题. 12分每题各4分)已知二次函数的图像经过点和点B其中点B在第一象限且OA=OBcot∠BAO=2.(1)求点B的坐标(2)求二次函数的
Xupeisen110 高中数学 指数函数第4课时 指数函数及其性质(一)(一)教学目标1.知识与技能了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象.2.过程与方法能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索指数函数图象特征.3.情感、态度与价值观在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣,努力培养学生的创新意识.(二)教学重点、难
PAGE MERGEFORMAT 7第2课时 指数函数的性质的应用学 习 目 标核 心 素 养1.掌握指数函数的性质并会应用能利用指数函数的单调性比较幂的大小及解不等式.(重点)2.通过本节内容的学习进一步体会函数图象是研究函数的重要工具并能运用指数函数研究一些实际问题.(难点)借助指数函数的性质及应用培养逻辑推理和数学运算素养.利用指数函数的单调性比较大小【例1】 比较下列各组数的大
合作探究·提素养栏目导航栏目导航课时分层作业当堂达标·固双基第四章 指数函数与对数函数4.2 指数函数第2课时 指数函数的性质的应用合作探究提素养3456789101112131415161718192021222324当堂达标固双基2526272829课时分层作业点击右图进入…30Thank you for watching
第二十九课时 指数函数、对数函数、幂函数【学习导航】学习要求1、进一步巩固指数、函数,幂函数的基本概念。2、能运用指数函数,对数函数,幂函数的性质解决一些问题。3、掌握图象的一些变换。4、能解决一些函数的单调性、奇偶性等问题。精典范例】例1、已知f(x)=x3·();(1)判断函数的奇偶性;(2)证明:f(x)0例2、已知f(x)=若f(x)满足f(-x)=-f(x)(1)求实数a的值;(2)
第 11 讲 指数函数和对数函数-指数 (第1课时)神经网络准确记忆指数函数与对数函数重点难点好好把握重点:1.指数对数的概念及运算2.指数函数与对数函数的性质及其应用难点:1.对数式的化简与计算2.指数函数与对数函数性质的应用考纲要求注意紧扣1.理解分数指数幂
PAGE MERGEFORMAT 84.2 指数函数第1课时 指数函数的概念图象与性质学 习 目 标核 心 素 养1.理解指数函数的概念与意义掌握指数函数的定义域值域的求法.(重点难点)2.能画出具体指数函数的图象并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质.(重点)1.通过学习指数函数的图象培养直观想象的数学素养.2.借助指数函数的定义域值域的求法培养逻辑推理素养.1.指数函数的概念一般
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