第二课《跨越百年的美丽》曹杨二中 郑秀云一教学目标:1感受居里夫人超凡脱俗的美丽2品味文中一些富含哲理的语言3体会经典细节的表现力4启迪学生思考人生目标实现自我价值说明:本单元的主题是表现个体生命的成长轨迹和意义梁衡的《跨越百年的美丽》是在纪念居里夫人发现镭元素一百周年有感而发写下的一篇文章这是一篇充满激情的散文选取居里夫人长达67年生命的人生中的几个具有典型性的片断由表及里地来塑造她从
跨越百年的美丽一复习1复习生词2这节课我们将继续来认识一位伟大的科学家她叫……31898年12月玛丽居里在法国科学院作了一作报告引读(她的报告…….4居里夫人的确很美但美丽的外表是无法延续百年永远定格在人们的心中这跨越百年的美丽绝非一般意义上的美现在就让我们静心读书去感受那份永恒的美丽 二解读美丽1请同学们认真阅读课文第三四自然段哪些语句能再现居里夫人的美丽的请用横线画下来2你从第三自然段哪
跨越百年的美丽 读课文把文章中写描写玛丽居里美丽的语句画出来读一读说一说从这些语句中我们怎么能看出她的美丽 一百年前的1898年12月26日法国科学院人声鼎沸一位年轻漂亮神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台全场立即肃然无声 人声鼎沸肃然无声 玛丽?居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情那双微微内陷的大眼睛让你觉得能看透一切看
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《跨越百年的美丽》第二课时教案【教学目标】???? 1能联系上下文体会课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神???? 2体会对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美理解跨越百年的美丽的深刻内涵???? 3练习有感情地朗读课文感悟的表达方法体会文章的语言魅力【教学重点】能联系上下文体会课文中含义深刻的句子体会居里夫人为科学献身的精神【教学难点】?领悟跨越百年的美丽的内涵【教学方法】自读自
跨越百年的美丽 课文的标题主要是美丽在文中美丽分为这四种: 外表美对科学执着追求的美为科学献身的精神美淡泊名利的美也就是 HYPERLINK : t _blank 居里夫人的外表美精神美 HYPERLINK : t _blank 心灵美和 HYPERLINK : t _blank 人格美 外在美:(短暂的易逝的)会随着时间的流逝而消逝 内
人教版小学语文新课标六年级下册五单元《跨越百年的美丽》说课 汤峰教材简述(略)(交文字稿需写清)二说教学设计与思路诗意导入(导语:鲜花的美会随季节而凋零容颜的美会随岁月而老云自然的美会随物换而生移而人格的美精神的美却将随历史的推进而愈加光辉夺目今天我们一起随着散文大家梁衡的文笔一同走进一位科学史上伟大女性的人生去感受她那《跨越百年的美丽》)——→寻找(发现)美丽(初读课文
《跨越百年的美丽》读后感读完《跨越百年的美丽》这篇文章后我思考着这样一个问题:在漫长悠远的人生道路上为什么居里夫人愿意抛弃自己的美丽选择做一个对社会做出贡献的人呢《跨越百年的美丽》向我们讲述了居里夫人发现镭并制造镭的经过的故事不管刮风下雪坚持在木棚里提炼镭她的衣裙上双手上留下了酸碱的点点烧痕但她依然脸上带着微笑跟丈夫说话在那时候孩子没东西玩居里夫人就将奖章给孩子玩别人劝她不要她却说:荣誉就像
跨越百年的美丽她是近代科学史上的一个奇迹她犹如一颗光芒四射璀璨耀眼的巨星划过科学的星空留下永久的光耀如果没有她的努力人类可能晚发现镭元素几十年那将不知会有多少生命由于缺少有效的诊疗手段而白白丧生她是谁呢她就是两次获得诺贝尔奖的伟大的女科学家居里夫人就是这样一位美丽的女科学家以常人难以想象的勇气和毅力谱写了史无前例的科学篇章对全人类做出了不何估量的巨大贡献居里夫人
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